丰城市实验小学首届读书节活动方案（★）.docx

丰城市实验小学首届读书节活动方案（★）

第一篇：丰城市实验小学首届读书节活动方案丰城市实验小学首届读书节活动方案一、活动宗旨：为进一步推动书香校园建设，浓厚校园读书氛围，学校决定在4月23日世界读书节这天举办丰城市实验小学首届读书节，本次活动旨在通过开展形式多样的读书比赛活动，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动主题：牵手阅读分享快乐。三、活动对象学校全体学生、老师、部分家长四、活动时间4月23日上午五、活动内容及形式1、一年级老师、家长、学生讲故事比赛形式：每班评选1个故事，每个故事时长不超过6分钟，参赛人员组成：老师至少1名，家长、学生人数不限.2、二年级亲子课本剧表演赛形式：每班推荐1个节目，每个节目时长不超过10分钟，参赛人员组成：家长和学生人数不限。3、三年级“我读书、我快乐”手抄报比赛形式：每班4人组成手抄报编辑团队，现场编、写、画，时长2个课时。4、四年级师生合作《弟子规》诵读比赛形式：诵读内容为弟子规中的入则孝、出则弟两部分，语数老师和全班学生参与。5、五年级“我爱中国字”汉字听写大赛形式：每班5人组成一个团队，内容为一至五年级的语文书、推荐必读书目、经典诵读中的字词和古诗词。6、六年级“我喜欢的一本课外书”比赛形式：每班选派一名参赛选手就自己喜欢的一本课外书阐述自己的感受或观点，时长不超过5分钟，然后由评委就书中人物或文中某内容提问。第二篇：首届读书节活动方案首届读书节活动方案一、活动宗旨：“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，与好书一起成长。二、活动主题：我读书，我快乐，我成长。三、活动领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：各行政人员四、活动对象：全体学生、学生家长及全体教师。五、活动时间：2011年11月1日—2012年4月30日六、活动内容与要求：1、办好一个班级图书角。每个中队设立一个红领巾图书角，通过开展“献一本看百本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读。2、开展“庆祝中国共产党建党九十周年”主题阅读及演讲活动。各班先在班上举行“庆祝中国共产党建党九十周年”演讲赛评选活动，选出一名优秀选手参加学校11月16日举行比赛（要交演讲稿，A4纸打印）。3、开展“文明美德伴我成长”读书及征文活动。认真组织学生深入阅读《文明美德伴我成长》读本和其他有关文明美德书籍，指导学生写征文，学校将2012年于3月底组织比赛，选出选手参加县级比赛。4、开展“阅读之星”“书香班级”评选活动。各班（三年级以上班级）要在2012年4月2日—6日通过统计借阅图书的次数、检查读书笔记和好词好句摘抄等方式评选3－5“班级阅读之星”，并以板报或黑板报形式展示班级读书情况。学校再于2012年4月9日—13日评选出若干名“校级阅读之星”，并通过张榜公布、学生大会授奖等形式予以表彰。开展“书香班级”评比活动，通过开展创建“书香班级”主题班会、“每天一格言警句”诵读活动、建设班级读书角、开展好书交流活动、召开读书心得交流会（要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学积极参加。）等形式评选出校园“书香班级”。七、总结表彰：学校以班级、年级为单位层层总结表彰，评选出校园“书香班级”和“阅读之星”、“演讲之星”等优秀集体和个人，并予以奖励。中心小学2011年11月1日第三篇：实验小学读书节活动方案实验小学读书节活动方案一、指导思想：为了创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，我校决定举办校园读书节活动，活动旨在激发师生阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。让实小的每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借此平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为营造书香校园奠定基础，为终生学习发展奠基。二、活动目的：1．以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香班级、书香校园文化氛围。2．通过开展读书活动，构建有特色的书香班级，书香校园，让阅读成为老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。三、活动主题：享受阅读，快乐成长四、活动时间：2018年10月—2018年12月五、活动对象：全体学生六、活动安排：准备阶段：（10月18日）读书节启动实施阶段：（10月18日——12月16日）读书节活动过程体验阶段每班设立图书角，通过“献一本，看