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为了全面推进我校素质教育

第一篇：为了全面推进我校素质教育万宁市民族中学文体艺术教育工作成果总结为了全面推进我校素质教育，深化课程改革，使学生在学习艺术，体育基础知识和基本技能的同时，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，促进学生全面和谐发展。我校积极推进学校艺术体育教育课程改革，根据艺术体育教育的规律和学生生理心里发展特点，我们充分利用和开发本地文化体育艺术教育资源，拓展文化体育艺术教育的空间，提高教育教学质量，最终使学生和教师的文化体育艺术水平有了更大的提高。具体成果如下：1、2009年5月30日校舞蹈队《走苗山》节目参加万宁市中小学生文艺汇演荣获二等奖；2、2009高三学生温翠婷荣获万宁市中小学生“庆中秋迎国庆”杯，演讲比赛第一名；3、2010年校舞蹈队《苗家小阿妹》代表万宁市参加全省少数民族文艺汇演荣获优秀奖；4、2010年8月校体育运动队代表万宁市参加第四届全省少数民族运动会荣获团体总分第三名；5、2011年我校教师王则香、邢君龙、高开泽、高渊、林鹏、参加万宁市迎“五一杯”职工排球赛荣获第一名；6、2011年我校高一4班黄梦霞参加市迎“五一杯”女子登山比赛第一名，7、2011年6月我校教职工男子足球队参加全市庆“七一杯”男子足球比赛，荣获第二名；8、2011年6月22日我校学生合唱队参加全市中小学生“庆祝中国共产党建党90周年颂歌献给党歌咏比赛”荣获中学组一等奖。9.我校陈明汉老师分别荣获了，06年省教师画展一等奖；海南新疆美术书法联展二等奖。08年入展海南省第八届书法展；省第二届青少年书画赛三等奖；省第二届公务员书法三等奖；省教育系统首届书画大赛优秀奖。第二篇：为了全面推进素质教育二中小教师聘任方案2012.8为了全面推进素质教育，进一步加大教育改革的步伐，调动教职工教书育人的积极性，增强学校活力，根据上级教育部门相关文件精神，开展二中小2012—2013学教职工聘任工作，通过双向选择，合理配置资源，使人才资源得到充分利用，发挥效益。具体方案如下：一、实施教职工聘任制的原则：1、以编定岗、按需设岗、依法管理的原则。根据中心学校核定的可聘数和学校工作的实际需要，设置管理人员、专业技术人员和工勤人员岗位，制定相应的岗位职责和考核办法，实行聘用上岗。2、“公开、公平、竞争、择优”的原则。学校根椐教职工的思想、身体、业务素质以及工作表现等情况，重在“德、能、勤、绩”的综合考评，坚持合理组合、优势互补。3、相对稳定的原则。考虑到教师职业的特殊性，在实施聘任制时遵循“大稳定、小调整”的原则。4、双向选择的原则。本着“对自己负责对学校负责”的态度，遵循“认真负责、尽力而为、量力而行”的择岗原则，教职员工自主选择相应岗位，递交《意向表》。中心学校领导小组在教师自主选择的基础上，和应聘教职工双方本着“平等自愿、协商一致”的原则，签订聘用合同，定编、定员。5、大局为重，能聘能转的原则。聘任工作以个人服从大局为前提：学校工作整体考虑，当遇到矛盾时，学校和教师双方应以大局为重，服从中心学校整体安排。二、教师任职基本条件1、热爱教育事业，热爱学生、尊重家长，师德良好。2、热爱学校，自觉遵守学校的规章制度，具有团结协作的精神。3、具有正确的人才观、教学观、质量观，能严格按照上级育人标准、教学标准、评价标准进行教育教学。4、具有拟聘岗位要求的文化程度、教师资格、专业知识、工作能力、管理水平与职业道德。5、身心健康，能坚持正常工作，能积极主动地接受学校交给的任务，并努力把它做得最好。三、成立聘任工作领导小组本学年聘任工作领导小组成员为：组长：王乐军组员：王桂芳李光云总务：曹永明下设聘任调解小组，负责学校要求应聘教师意愿转聘时产生矛盾的调解工作。聘任工作人事调解小组：组长：王乐军组员：王桂芳四、聘任工作步骤：1、聘任小组成员根据各教职工的选岗意向和日常教育教学工作情况提出聘任建议；2、领导小组根据提供的相关材料，在各位教职工自主选择的基础上，统筹安排；3、调解小组做好聘任过程中的协调、沟通工作。五、聘任的程序：1、学校成立聘任工作领导小组，制定聘任方案，交教育局备案，向教职工公布并实施。2、学校聘任小组根据2012—2013年中小学办学规模核定可聘教师及各学校岗位数，提出初步设岗方案。3、召开全乡教职工大会，学习、宣传本次聘任工作原则和方法。（7月20日前）4、公示聘任岗位，下发《镇里固乡教师选岗意向表》，教职工根据自己的能力和意愿，填写《意向表》，并在规定的时间内提交给中心学校总务处，供聘任小组作聘用选择。不按期提交《教师选岗意向表》，视为听从中心学校安排。（8月1日当天完成交中心学校）5、聘任小组在教师自主选择的基础上进行初步定员。（8月5日）6、聘任小组根据各中心学校核定的各学校编制集体讨论，对个别岗位的聘任工作做适度微调。先在原