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临江中心学校2014工作思路

第一篇：临江中心学校2014工作思路转变观念真抓实干创新驱动努力推动临江教育新一轮发展------临江中心学校2014年工作思路临江教育在区教育局和园区管委会、街道的正确领导下，从2010年至今，时间虽短，发展很快。一是教育机构完善快。至2012年中、小、成、幼教育体系搭建完整，园区内有了临江中心学校、临江第一初级中学、临江第一小学、临江新城实验小学、临江幼儿园、临江成人技术文化学校六所学校及一所民办幼儿园，相应教育组织机构也基本健全。二是校舍建设标准高。2012年临江幼儿园投入使用，2013年9月临江新城实验小学顺利竣工开学，使园区外来民工子女享受到了一流的教育硬件环境，高标准建设、大资金投入为临江教育事业的快速发展提供了强有力的支撑和保障。三是队伍素质提升快。在强化硬件建设的同时，教育软件建设也得到了快速提升，街道办事处出台了相关教育奖励政策，鼓励广大教师安心临江、奉献临江、扎根临江，吸引更多的名优教师来临江工作。三年中，有72名新教师落户临江，2013年有3位区级名师来临江支教，为临江的教师队伍建设融入了新的活力。四是办学质量提幅大。各校园以服务临江为宗旨，以提升办学水平为总目标，通过抓常规、细管理、创特色等措施，促进学校综合实力提升，目前园区内有市级农村示范校园2所，市级健康单位1家，区特色学校1所，学校整体形象不断提高。为进一步推动临江教育的新一轮跨越，2014年工作思路如下：一、指导思想以十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕“实现萧山教育现代化和文明幸福萧山教育”为总目标，以服务园区快速发展宗旨，加强和创新教育管理，抢抓机遇，乘势而上，努力推动临江教育新一轮发展。二、主要工作一）着力当好政府参谋，进一步突显教育优先发展临江教育在政府的重视下起步快、发展迅速，但与高新区发展还有一定距离。因此，中心学校将继续积极做好政府参谋，加大教育投入，加快临江教育现代化建设。1.主动介入，积极推进校园建设工程临江一中校舍建设已列入2014年政府工程，为提高一中设计方案的最优化，积极主动参与一中的设计讨论，尽最大可能融入教育元素和临江特色，尽最大可能发现和弥补设计中存在的缺陷，努力建设具有临江特色的一流的现代化校舍。积极推进临江新城实验小学校园景观文化建设，为丰富校园育人元素，打造美丽校园、育人校园、特色校园，积极组织发动全体师生，配合相关部门，精心设计、认真实施，创建富有临江新城实验小学特色的学校文化。进一步加快临江一小、临江成校等校园文化、教学仪器、图书装备及其它设备设施的升级改造，督促指导民办幼儿园的开园准备，不断提升临江教育现代化整体水平，创新管理模式，推动教育发展。2.完善政策，大力营造尊师重教氛围进一步完善奖励政策。随着临江一中教育布局的逐渐完善，对初中中考奖励政策应在原《关于设立街道教育基金奖励的若干意见》中增加相应条款，调动教师工作积极性，从而进一步提长临江一中的教育教学质量。进一步加大教师奖励力度，突显临江教育的优先发展，鼓励广大教师安心临江、奉献临江，为临江教育的发展提供有力动力。进一步加大名优教师的引进力度，积极做好引进名优教师的政策和措施保障，吸引更多的名优教师来临江工作，不断提升教师队伍素质。3.创新思路，积极探索办学新型模式要主动出击，寻找合作。教育的发展离不开各部门、各校园的协作支持，新一年我们将探索校校合作新途径，在利用好原有片、区教育共同体、教育集团的基础上，主动寻求区内外名校的合作，探索合作办学新模式，快速推进各校园的深度发展。要利用资源，提供支撑。充分利用浙江省教育厅高校产学研联盟临江中心平台资源，让更多的师范院校参与临江各校园发展规划论证、人才培养方案的制定、课程开发、师资队伍建设及其他教育教学方面的研究指导，为学校可持续性发展提供有力支撑。二）深化学校内部管理，进一步提升教育内涵发展要深化学校内部管理体制改革，进一步规范学校管理行为，依法治校，从严治校，努力形成科学合理的管理体制，进一步提升各校园内涵发展。1.为人师表，积极开展师德师能建设师德是为师之魂，是教师教育教学生命不竭的动力源泉；师能是为师之本，是教师职业成功的基石。要深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为重点的群体性师德建设，通过学习、研讨和自查自纠等活动，对照教师职业道德规范要求，对照学校的实际工作，总结经验，查找自身在师德师风方面出现的问题和薄弱环节，提出整改意见，促进良好的师德风范的形成。要进一步点燃广大教师工作激情。加强师徒结对、专家引领、远程教育等“走出去、请进来”方式，对教师进行培训并通过评优评先激励等措施，动员鼓励教师提升自身育人素养。2.求真务实，积极探索教育教学高效机制强化质量意识。教育质量是学校的生命线，在日常管理中要精细化教学管理，把五认真常规管理成