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串词

第一篇：串词1.A:goodafternoo,ladiesandgentlmenB:goodafternoon,teachersandfriends老师们同学们大家好A:i'm。i'minclassgrade。B:i'm。i'minclassgrade。A:learnenglish,speakenglish,enjoyenglish,loveenglish,wealllikeenglishB:我们听英语听出不一样的快乐，我们说英语说出多彩校园生活，我们演英语演出我们自己的style。A:看，她们来了(第一个节目)2.观赏完拉丁舞之后，接下来的是由三年五班的同学为我们带来了的节目——动感字母操。Rightnow,aftertheLatindance,nextprogramisalphabetexercise.WelcomethestudentscomefromClass5Grade3,please!3.我们大家都熟知的歌曲小星星（中文唱两句）今天由李梓涵同学为我们大家带来了用吉他自弹自唱的英文版的littlestarWeallknowChinesesong小星星todaylet’senjoyanEnglishsongwiththeguitar，andwelcome!4.纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个美丽的童话故事，里面的小女孩因为自己有善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(白雪公主)好，下面请欣赏童话剧《白雪公主》，掌声有请！5.我们情意相投，我们紧握双手，我们一同畅想，我们彼此勉励，我们感谢彼此的生命中有这深厚的友谊，请欣赏，舞蹈，《friendship》6.阳光下的草帽，四季里的花伞，摇篮边，妈妈摇出了我开满酒窝的童年，还有那夜空中的《虫儿飞》，请欣赏六年一班同学们带来的歌曲《虫儿飞》。7.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在这寒冷的严冬有了雪花的陪伴，大地不在寂寞，处处充满了生机和欢乐。让我们一起闭上眼睛，静静的欣赏那纯洁而美丽的《雪绒花》吧！这是个诗歌，先写了词啦。淡淡的童话诗风从朦胧的《门前》吹过，它轻轻地抹去了遥远未来的光环，只是在心和景交接的一刹那，展现了生命的美好。下面请欣赏六年二班张裕柠同学带来的诗歌《门前》8.那一双水晶鞋，那辆南瓜马车，那位英俊的王子，还有那位善良而美丽的灰姑娘，滋润了多少人童年的梦想，又引起了多少人对美和爱的渴望，请欣赏由五年七班带来的童话剧(灰姑娘)9我们是一群活泼可爱的小精灵；我们用科学的实践观展现语言的魅力；虽然我们的肩膀还很稚嫩，但是，我们坚信，祖国的未来在我们的实际行动中将会大放光彩，让我们一起拥抱明天！10.接下来请欣赏英文歌曲联唱，欢迎！Nextone,WewillenjoysomeEnglishsongstogether,pleaseclapourhands!11.'Wouldyoutellme,please,whichwayIoughttogofromhere?''Thatdependsagooddealonwhereyouwanttogetto,'saidtheCat.'Idon'tmuchcarewhere...'saidAlice.'Thenitdoesn'tmatterwhichwayyougo,'saidtheCat.「我应该走哪一条路？」「你想到哪里去？」「我不知道。」「那你怎么走都是一样。」爱丽丝这个充满了童话幻想的女孩又会在她的仙境里遭遇怎样的童话呢？12.英语是一种重要的交际工具，使我们能够与国际友人交流；英语是一座交际的桥梁，使我们学习、欣赏不同的文化与思想。武：因为英语是一种交际工具，所以要在英语交际中学习英语，不能为了学习英语而学习英语，应该是为了使用英语而学习英语。接下来请欣赏HowtolearnEnglish，13。HeyJude，别沮丧找一首哀伤的歌把它唱得更快乐记得将它唱入你的心田。我们奔跑，攀爬，永不言败，我们追逐，飞翔，直到蜕变。当梦想成真时，我们将不可阻挡。《Dreamispossible》。请欣赏歌曲联唱《HeyJude》和《Dreamispossible》14.十个小印第安人一首源自长篇小说的歌曲，充满童趣，瞧十个小印第安人正手舞足蹈的做着游戏，他们还正唱着那首传统民谣London,bridgeisfallingdown15.相声，一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏来自六年四班相声表演！16.茂密的森林里，请凝神静听，小鸟在欢唱，小兔，松鼠正在树下嬉戏玩闹，是谁在哭泣？是谁让好朋友分离？请欣赏课本剧《Thebirdandthetree》17.稚幼的我们虽然不知道大千世界的许多东西，但是蒙蒙的内心早已散