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为了继续解放思想（精选五篇）

第一篇：为了继续解放思想为了继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩大师德师风建设教育活动成果，进一步推动宣州区教体局“学规范、强师德、树形象”主题教育不断深入，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，根据洪林镇洪发[2010]31号、32号、34号文件精神,在我校开展“创先争优”活动。特拟定麻姑山学校“创先争优”活动实施方案。一、指导思想学习实践科学发展观，坚持以《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法规为指导，认真贯彻全区教育工作会议精神，按照“五好”和“五带头”的基本要求，以党的十七大会议精神为指导，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生员工整体素质，打造特色学校，提升学校品位。二、宣传发动，营造“创先争优”的良好氛围。组织全体教职员工认真学习《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规，学习区、镇关于在基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施方案，利用广播、学校宣传橱窗、学校博客、黑板报等形式搞好宣传发动工作，营造良好的“创先争优”氛围。三、活动主题促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展。四、成立组织机构组长：周睿副组长：许贤银组员：王赤忠陈林刘嵬丁祖林下设创先争优活动办公室：主任：陈林成员:王赤忠陈林刘嵬丁祖林翟玉明五、工作目标在“创先争优”活动中，要求广大教师，特别是党员教师要努力做到“五好”、“五带头”，以“促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展”为目标，促进学校各项工作有序发展。要把创先争优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与提高学校教育质量相结合，与学校教育教学现代化建设相结合，具体目标如下：1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。2、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。5、加强教师队伍建设，抓好师德主题教育，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。6、扎实推行校本教研，提升教师教、科研水平，提高教育教学质量。形成人人争当先进，班班争创优秀的良性竞争局面。7、规范办学行为，促进学校稳步发展。六、工作步骤本次“创先争优”活动分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动阶段。制定学校创先争优活动实施方案。组织召开动员大会，成立领导小组，明确职责分工，统一思想，积极参与。第二阶段：整体落实推进阶段，各部门按照任务分工完善各项计划和制度，逐项抓好落实。确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。第三阶段：迎检提高阶段，认真对照评价指标，逐项开展全方位，深层次的自查自改，创优争先。七、主要工作及措施（一）建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。健全和完善学校各项制度，制定《麻姑山学校师德考核细则》、完善《麻姑山学校食品卫生安全管理制度》、《麻姑山学校重大事故应急处理预案》、《麻姑山学校校本教育活动方案》、《麻姑山学校教学常规管理制度》、《麻姑山学校绩效奖励分配制度》、《麻姑山学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“创先争优”工作扎实，有效地推进。（二）加强德育常规管理工作1、建立未成年人思想道德建设阵地充分利用学校教育这一渠道，根据中小学生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台，提高学生的思想素质。利用周一升旗仪式，国旗下的讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、落实德育常规管理工作抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风，推进班班争创优秀活动。（三）加强安全工作，创建安全文明校园安全工作是学校工作重中之重，百善文明为先，万思安全最重。我校成立安全工作领导小组，制定和完善《麻姑山学校食品卫生安全管理制度》、《麻姑山学校重大事故应急处理预案》、《麻姑山学校安全工作台账》建立校长室、德育处、班主任、全体教师齐抓共管的安全教育网络，做到层层落实责任制，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。加大硬件投入，在重