主题活动环境布置——小班下学期.docx

主题活动环境布置——小班下学期

第一篇：主题活动环境布置——小班下学期主题活动：1、我爱我的家环境：布置“我的家”、“我长大了”、“孩子的话”专栏。娃娃家：收集提供厨具、餐具、家具及扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿游戏。益智区：提供操作卡（1——5个大小不等的苹果、点心、玩具等）供幼儿练习排序。提供吃、穿、用等实物卡片，供幼儿进行分类活动。科学区：提供多种瓶、盖，让幼儿探索。美工区：提供半圆形有色小图形，供幼儿拼拼贴贴“大家都笑了”。提供废纸，供幼儿剪面条等。提供彩纸，供幼儿着小花、小包等，为妈妈做礼物。建构区：提供各种积木、各种房子的照片或图片供幼儿搭建美丽的家。2、春天来了环境：布置一幅“我眼中的春天”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物，及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察。美工区：搓柳条，粘柳叶和桃花。折纸——郁金香。提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等饰品。撕贴蝴蝶。手指点画：小蝌蚪。益智区：体验物体之间相邻近、分离、次序等空间关系，按物体或图形的简单规律进行排列。引导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的多少或一样多。建构区：提供各种花、树的模型，丰富建筑的内容。娃娃家：提供春季服装。科学区：提供装有不同味道物品的瓶子供幼儿探索。3、滚滚乐环境：布置以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。益智区：提供各种车子供幼儿观察、分类、比多少。提供不同车轮的车子与点卡、数卡进行数量匹配。车子拼图板。科学区：提供多种会滚动的玩具，让幼儿探索。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。美工区：提供颜料盒、弹珠、大轮车、大小瓶子、果核、果仁等供幼儿滚画。提供卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯等供幼儿制作“我喜欢的车子”。建构区：幼儿用大型积木搭建马路，用积木及旧纸盒搭建停车场、加油站、洗车中心等。（提供自制汽车头，挂在幼儿胸前，方向盘、刷卡器、月票等供幼儿游戏。4、欢迎光临环境：布置“小猴请客”的墙饰，让幼儿复述故事及练习做小主人、小客人的礼貌用语，丰富幼儿做客人及做主人的经验。美工区：提供纸、笔等材料，让幼儿练习折纸送给客人（幼儿用书）。益智区：提供有数字1——5的点卡各一张，实物卡7——10张，让幼儿进行按点数取物的练习。娃娃家：增添餐具，引导幼儿玩“请客”游戏。科学区：提供小的钓鱼竿，鱼钓上有吸铁石，玩小猫钓鱼的游戏。提供拼图供幼儿玩。建构区：提供各种动物玩具，学习用围合、垒高的方法建构房屋。5、花花绿绿环境：布置一处有多种植物、太阳、彩虹以及红、黄、蓝、绿为主题颜色的“小精灵”活动的主题墙饰，留有余地，供幼儿随时制作作品向上添加。美工区：提供各种颜色的皱纹纸供幼儿制作彩团粘贴画。提供小鱼、树、房子、飞机等底板，供幼儿画彩虹画。科学区：提供彩色陀螺、万花筒、三棱镜。提供吹泡泡的器具，让幼儿吹泡泡。益智区：提供彩色积木供幼儿搭建。娃娃家：让幼儿体现早晨、白天、晚上和黑夜时间段的生活。6、我有六个宝环境：将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室，增加幼儿探索的兴趣。科学区：提供小镜子，供幼儿观察自己的小脸。提供装有醋、酒、风油精等物品的嗅觉罐，供幼儿闻闻，辨别不同的气味。提供“神奇的口袋”供幼儿感知软硬、光滑、形状、大小各不相同的物体。益智区：提供“找一样多”操作材料（幼儿用书）让幼儿能按物体的数量进行分类。能派出1——5的数序，体验相邻两数之间差1的关系。美工区：提供人物头部轮廓的图画纸（幼儿用书），供幼儿学画人物五官。提供剪好的五官图片（幼儿用书），供幼儿摆五官及粘贴。提供多种颜料，供幼儿印手印画、脚印画。建构区：提供雪花查片等玩具进行拼插装饰建筑角。第二篇：小班环境布置方案慈光幼稚园二〇一七学年第一学期小班环境布置方案小班环境创设以“中国风”为主题，以红色为主要色系，选用大红色，黑色为主基调，以蓝色，黄色做辅助，让孩子了解中国传统文化、传统民俗，让孩子熏陶在中国文化的魅力中。主题墙的设计主题墙以废旧报纸为底，用卡纸，一次性盘子做一条龙盘踞在主题墙的上端，主题墙的下面分割成几块，用十二生肖动物宝宝，功夫小子火柴人，特色剪纸图案，特色小吃等，让教室充满中国特色文化。家园联系栏的设计家园窗与主题相呼应，中国特色的瓦片房为主题。利用废旧的一次性纸杯做瓦片屋顶，用民族特色的布做帘子向两边拉拢，中间用中国风的边框分出不同的模块。吊饰的设计用竹编打底，正面粘添十二生肖剪纸、京剧娃娃人物剪纸等，反面可以粘贴孩子的作品、照片盥洗室设计在墙上贴上洗手顺序的图片，来引导幼儿掌握洗手的方法。在墙面上贴上水龙头哭的图片，以提醒幼儿及时关水龙头，节约用水。喝水牌我们用吸管和卡通汉服图案做成，使用蓝色纸杯作为容器。