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主持串词

第一篇：主持串词主持串词甲：各位领导、乙：各位老师、家长们合：亲爱的同学们大家下午好！甲：很高兴能主持今天的庆祝“六一”儿童节的文艺汇演。在这里请让我代表学校向少先队员们表示节日的祝贺，乙：向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢！甲：向参加我们文艺汇演的各级领导表示热烈的欢迎和致以节日的问候，乙：看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。合：因为今天我们要用动听的歌声唱出小学生的幸福和愉悦、用优美的舞姿展示我们小学生的风采。甲：首先让我们用最热烈的掌声欢迎马校长为我们致六一贺词。甲：感谢马校长带来的精彩演讲和对小朋友们的祝福。接下来，我们进行一年级同学入队仪式，有请少队辅导员马丽老师为一年级同学戴上红领巾。甲：祝贺一年级同学成为一名真正的少先队员，让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。甲：下面，有请学生代表海萍发言。乙：感谢海萍同学精彩的演讲，也希望同学们在今后的学习生活中能够像初升的太阳一样生机勃勃！下面我宣布：石碑小学“六一”文艺汇演合：现在开始！甲：中华五千年的古典文化博大精深，其中的经典故事更是层出不穷，其中有以孟母三迁的故事广为流传。下面请欣赏五年级同学带来的课本剧《新孟母三迁》。请大家用热烈的掌声欢迎他们上场。乙：同学们，今天我们在这里欢庆六一，但是我们也没忘记是谁给我们创造了这美好的生活，那就是我们的祖国，接下来请四年级的同学们为我们表演诗朗诵《祖国妈妈》。甲：三年级的同学们在平时的课余生活中背诵了很多的古诗，今天，他们要用一种全新的方式为我们演绎中国古代文学经典的诗歌。下面请欣赏三年级同学表演的《唐诗舞蹈》。乙：六一节是我们少年儿童自己的节日，我们用自己的方式来庆祝节日，那请同学们来看看六年级学生是用什么方式来庆祝的呢？舞蹈《采蘑菇的小姑娘》有请！甲：“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅„„同学们有人知道吗？那是因为这是我们小朋友自己的节日。乙：没有大家，就没有小家。没有国家，就没有我们千千万万个小家。下面欢迎四年级同学为我们带来舞蹈《国家》。乙：我们的国家漂亮吧？《快乐的节日》也不逊色，她们来比赛了。有请五年级同学上场吧！甲：亡羊补牢，是我们中华民族经典的一则寓言故事，今天三年级同学就要为我们用课本剧的方式演绎出亡羊补牢，看看同学们能从他们的表演中学到什么呢？掌声欢迎三年级的同学们。甲：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。乙：一群可爱的小白鹅们来了。请下面请欣赏唐诗表演《咏鹅》。甲：二年级的同学天真活泼，男生个个帅气活泼，女生大方美丽，今天二年级的小帅哥美女们就要用一场时尚模特秀来展示他们自己。同学们掌声有请二年级的美女帅哥们!甲:感谢二年级同学为我们带来的精彩演出。乙：下面精彩的文艺演出先告以段落，我们对本学年在各个方面表现突出的同学进行奖励。甲：感谢各位颁奖老师。也希望同学们能够继续努力，在新的一年里取得更好的成绩。乙：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里甲：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。下面有请六年级同学表演经典诵读《咏春》。乙：一年级的同学虽然刚刚踏入学校不到一年，可是他们也学习了很多的知识，他们听到六年级的哥哥姐姐背诵古诗文，他们也要为我们展示他们背诵的《三字经》呢！下面请一年级同学为我们表演三字经。甲：中华文化博大精深，源远流长，古典诗文内涵深刻，意存高远，学《三字经》，做文明人。就让我们一起来听一听由二年级同学带来的快板《三字经》。乙：同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的孩子。请欣赏学前班的小朋友们带来的舞蹈《踏浪》。甲：经典诵读是我校开展特色校创办活动的主题，石碑小学全体同学在学习之余还背诵了很多经典的古诗文。乙：中华古诗词，源远流长，博大精深，是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。几年来，为了让学生能在浓郁的校园文化环境中潜移默化地感受经典诗文的魅力，受到潜移默化的性情熏陶和感染，最大限度地激发学生学诗的热情，我们采取了“看”、“读”、"听”、“写”、“画”、“演”这六条途径，现在，经典古诗词诵读特色项目已成了我校一道亮丽的风景线。下面请欣赏石碑小学全体同学经典诵读表演。乙：在今天的演出过程中，我们学校各位老师也对节目进行了评比打分。下面有请马校长为我们宣布今天演出的评比结果。甲：让我们用最热烈的掌声对获奖的班级表示祝贺！甲：我们是明天的雄鹰乙：我们是祖国的未