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乌市112中学教职工年终绩效工资考核办法总则(讨论稿)

第一篇：乌市112中学教职工年终绩效工资考核办法总则(讨论稿)乌鲁木齐市第112中学教职工评优与奖励性绩效工资考核办法总则（讨论稿）根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）、《新疆维吾尔自治区义务教育学校教师绩效考核工作指导意见》（新教师〔2014〕31号）和我区当年奖励性绩效考核文件精神，认真履行工作程序，从我校实际出发，力求做到在动态中稳定教师队伍，挖掘潜力，调动全体教职工的积极性，以公开、公平、公正的原则制定本考核办法。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以提高教育教学质量为核心，以推动学校内涵式发展为宗旨，以促进师资队伍素质不断提高为目标，以增强教师爱岗敬业的工作积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利教师成长、考核体系完善的学校及教职工考核评价制度，打造“科学人文，团结奋进，务实高效，平安健康”的和谐校园，争创礼仪特色学校。二、考核原则以人为本、尊重规律；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行。三、考核对象义务教育学校专任教师(含兼做管理工作的教师)。四、考核内容考核分为德、能、勤、绩四个方面的内容，具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效等四个方面。注：工作量情况：教师标准工作量按以下标准计算（新教师〔2014〕31号）（一）初中教师课堂教学工作量数学、语文、外语（汉语）每周课时12节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育、计算机每周课时14节；音乐、美术每周课时16节。（二）小学教师课堂教学工作量数学每周2个班的教学任务；语文每周1个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他课目每周课时15-18节。五、考核等次的确定考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。考核结果按下列比率控制：优秀12%,合格88%（包括88%）以内。注：凡有下列情况之一者均为不合格：（1）政治立场不坚定；（2）有分裂祖国、破坏民族团结言行的或参与非法组织和宗教活动的；（3）触犯法律，受到追究法律责任的；（4）履行职责不到位，出现严重教学事故或重大安全责任事故的；（5）违背师德“十不准”，职业道德考核达不到基本要求的；（6）连续旷工超过3个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的；（7）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（8）品行不良、侮辱学生的；（9）有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的；（10）有事业单位工作人员年度考核规定中应确定为不合格等次相关行为，以及其他应确定为不合格等次的。六、考核领导小组组长：学校党政主要领导。副组长：学校党政副职。办公室及成员：学校党政办公室；党政办主任、人事干事、学校会计。监督检查：学校纪检监察员、教职工代表两名。小组成员：中层干部、各组组长或代表。七、考核对象分组1.中层干部组：安保科长、德育正副主任、教务主任、教研副主任、总务主任、学校会计。2.副高教师组：取得中学高级教师任职资格并被聘用的中学高级教师全体。3.中级组：取得中学中级教师任职资格和小学高级教师任职资格，并被聘用的中学中级教师和小学高级教师全体。4.初级组：取得中学初级教师任职资格和小学中级教师任职资格，并被聘用的中学初级教师和小学中级教师全体。5.教辅组：学校的教辅人员。八、考核等次的确定和结果的运用绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。绩效工资分为基础性和奖励性两部分，基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70％，一般按月发放；奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，一般按年度经绩效考核后发放。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有全体教职工按考核结果发放奖励性绩效工资。绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训等工作的重要依据。教职工对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核领导小组和区、市教育行政部门复核申诉，在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。九、考核办法和程序（一）考核方法教师的评优、绩效考核工作在区教育局的指导下，由学校按规定的程序采取两月一常规考核与年度民主评议、常规考核汇总相结合进行。其中年度民主评议由全体教职工互评，评议分为优秀、合格两项，每得一个优秀在年度考核总分中加0.4分，合格不计分。在此基础上，经学校考核组认定常规考核汇总得分加民主评议汇总得分高者为当年度优秀。民主评议总分不纳入奖励性绩效考核得分中。（二）按阶段考核表考核并公示。（三）年度考核程序1.召开动员大会，安排和部署有关考核工作安排、要求；2.被考核人按照职责和有关要求进行个人工作总结，