乐园学校书香校园创建活动实施方案.docx

乐园学校书香校园创建活动实施方案

第一篇：乐园学校书香校园创建活动实施方案乐园学校书香校园创建活动实施方案一、指导思想进一步营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，充实生活，奠基人生。二、活动目的1．培养师生爱读书的好习惯，拓展师生的知识面，让书成为师生的好朋友。2．丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，促进其健康全面地发展。3．让师生在阅读中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼。4．全校形成爱读书的热潮，使校园充满浓郁的书香韵味。促进校内人文文化发展，提高办学品位，努力创建“书香校园”和“学习型学校”。三、活动主题：让读书引领我们的精神世界四、活动时间：3月31日至6月20日五．活动组织领导小组：组长：张茂雄副组长：张国斌肖龙喜组员：江丽云乐媛媛梁霞文科组全体教师六、参与对象：全校师生七、活动内容及安排1．做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。领会读书的重要意义，做好宣传动员工作。3月31—4月4日。负责人：各班主任与各班班长。2、开展以“让读书引领我们的精神世界”为主题的读书活动。（1）初一诗歌朗诵比赛。负责人:吴瑞芳、王子群。初二讲故事比赛。负责人：江丽云、张茂雄。初三以“读书使我„„”的征文比赛。负责人：梁霞、张国斌。（2）开展优秀读书笔记展览。评比一、二、三等奖。（3）开展“名言警句伴我成长”活动。每班上交10条名言警句，评选一、二、三等奖共若干名。（4）开展“好书助我发展”读书讨论活动。由广大师生自主撰写读后感等，发表个人看法。要求：各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课及课余时间进行自由读书活动；班主任组织学生开展好各种读书活动。初选后，每班选至少2名学生参加校级比赛。语文教师指导学生选择书籍；指导学生学会做读书笔记，进行班内读书笔记展览；初选后，每班至少2本参加校级比赛。并组织班内学生自主开展课堂交流。八、活动宣传口号做个快乐读书人。最是书香能致远。读书，远离平庸。腹有诗书气自华。用读书改变我们的生活。读高雅书，做高尚人。创建书香校园，打造快乐童年。魅力阅读，精彩无限。读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人乐园学校教务处2011年3月第二篇：沙井镇小河学校书香校园创建活动实施方案沙井镇小河学校书香校园创建活动实施方案（2010——2011学）征求意见稿一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“全员参与，读写结合，以校为主，辐射家庭”为活动思路，以“内容充实，形式多样，时间到位，持之以恒”为活动要求，坚持“倡导全民阅读，打造书香甘州”这一主题，扎实开展书香校园创建活动，丰富师生精神文化生活，让读书成为师生的一种生活习惯和生存方式，促进教师的专业成长和学生的全面发展，形成全员学习、终身学习的学习型校园，丰厚学校文化内涵，大幅度提升学校文化品位，增强我校的办学特色，树立良好的品牌形象，办人民满意的教育。二、活动目标：（一）整体目标以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，组织和引导全校师生读书学习。通过书香校园创建活动的开展，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提升全体师生的人文素养，提高全体师生的创新精神和实践能力，营造浓厚的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础，促进我镇教育教学水平的不断提高。（二）具体目标1、教师方面：通过开展读书活动，倡导广大教师大量阅读教育名著和文化经典，提升理论素养和业务水平，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支专业扎实、业务精湛、乐于奉献、奋发向上、富有人文底蕴的教师队伍。2、学生方面：通过开展创建活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，为学生的终身学习和幸福人生奠基。3、学校方面：通过创建活动的开展，切实加强学校读书文化建设，努力打造学习型共同体，丰厚学校人文内涵，促进学校内涵发展，不断提升办学层次和学校文化品位，树立良好的学校品牌形象。三、活动对象：全校小学、初中在校教师、学生。四、活动实施：（一）活动指标：学生方面：能欣赏文学作品，阅读科技作品，简单的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词、人文智慧经典，初步领悟作品的内涵，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能阅读浅易文言文，借助注释和工具书理解基本内容，能背诵优秀诗文80篇。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，