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义务教育实施方案（最终定稿）

第一篇：义务教育实施方案关于印发《景泰县义务教育监测工作实施方案》的通知各学区，初级中学，实小：现将《景泰县义务教育监测工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。附：1、《景泰县义务教育监测工作实施方案》2、《景泰县义务教育监测工作领导小组及工作组名单》二OO七年二月二十八日景泰县义务教育监测工作实施方案为贯彻落实新颁布的《中华人民共和国义务教育法》，强化对义务教育的保障责任，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，促进农村义务教育全面、协调、持续、均衡发展。根据甘肃省教育厅《关于开展义务教育监测的通知》（甘教督[2006]7号）文件精神，我县被确定为全省28个义务教育监测试点县之一。为扎实有效地搞好此项工作，圆满完成监测任务，特制定本实施方案。一、指导思想依据义务教育法律、法规和方针、政策，以及甘肃省教育厅下发的《义务教育管理系统》，对全县义务教育进行监测，及时掌握义务教育的动态信息，及时发现潜在的问题，预测发展的趋势，为科学决策提供真实、可靠的数据资料，保障义务教育有步骤、按计划、保质量的实施。二、监测意义随着新颁布的《中华人民共和国义务教育法》的贯彻实施，新时期义务教育的发展体现了三个转变，即从数量到质量的转变，从普及到提高的转变，从政府行为为主到政府行为和学校行为并重的转变。这种转变也决定教育督导工作和教育行政管理工作的新变化，即从过去以监督检查义务教育的入学率、人口覆盖率为主，逐渐转移到督导评估义务教育的完成率合格率上来；从督导检查保工资、保安全、保运转的基本办学条件，到督导评估合理配置教育资源，推动城乡和区域间缩小差距，促进义务教育均衡发展上来；从督政为主到督政和督学并重上来。这种变化，迫切需要建立一个信息反馈灵敏，及时了解和掌握教育变化情况的监控体系和网络，更好地为教育决策服务，所以建立义务教育监测制度，是保障我省“两基”攻坚目标顺利完成和巩固提高“两基”成果水平的有效机制，对义务教育规范化、科学化管理，实施动态跟踪，及时总结经验、发现问题，为政府科学决策提供依据，保障义务教育有步骤、按计划、保质量地顺利实施，都具有十分重大的意义。三、监测内容一是对全省义务教育阶段的人口进行监测；二是对义务教育阶段资源配置和经费保障进行监测；三是对义务教育阶段教师队伍建设情况进行监测；四是对义务教育质量进行监测。鉴于我省各市、县教育发展水平差距较大，所以义务教育监测将分期分批分项，逐步实施，首先在部分县（区）进行义务教育人口信息的采集和县级义务教育人口信息数据库建立的试点，在总结经验的基础上，然后在全省开展义务教育监测工作。四、监测原则1、真实性原则。“真实性”是义务教育监测的灵魂，搜集的数据和提供的情况必须真实，确保监测结果的信度和效度。2、准确性原则。“准确性”是义务教育监测的基础，义务教育监测系统涉及面广，内容繁多，监测工作重在求准求稳。3、动态性原则。“动态性”是义务教育监测的生命力，监测内容要与义务教育改革和发展的实际紧密结合，反映义务教育的动态变化。4、连续性原则。监测工作要连续，不能间断，保持监测档案资料的完整。五、工作时段安排2007年1月宣传动员，组建机构；2007年2月召开全县义务教育监测工作会议，安排部署，进行业务培训；2007年3月调查摸底、信息采集；2007年4月乡镇汇总，录入乡镇单位信息数据；2007年5月县级汇总录入县级单位数据，生成县级监测表；2007年6月撰写县级义务教育监测报告，上报省教育厅；2007年7月省教育厅验收评估。六、工作措施与要求1、加强领导，明确职责，建立有效的工作机制。为有效地开展义务教育监测工作，我县成立了以分管县长牵头的义务教育监测工作领导小组及工作组（名单附后）。领导小组全面负责安排部署全县的义务教育监测工作，分析、研究、处理监测工作中出现的有关问题，县教育督导室具体组织实施。工作组具体负责监测工作，对乡（镇）级单位监测人员进行培训，对全县监测工作进行指导，整理和分析全县监测数据、表格，撰写监测报告，向省教育厅报送有关材料。各乡（镇）学区、县直中小学要成立监测工作小组，单位一把手任组长，确定一名了解“两基”档案资料、掌握学籍情况、熟悉电脑操作技术、对工作认真负责的人员担任监测员，负责搜集、统计、汇总、上报有关监测数据与信息。2、加强培训，提高认识，建立一支政治业务素质高的工作队伍。义务教育监测工作涉面广、内容繁多，专业性强。为确保监测工作的顺利进行，各学区要充分发挥远程教育设施的作用，抽调计算机业务能力强的义务教育监测管理人员和熟悉当地情况，有一定群众工作经验的采集工作人员（主要以老师为主），加强培训，熟悉业务，树立现代教育管理的新理念，以科学的态度、求真务实的工作作风，认真地搞好监测工作。3、健全制度，加强保密，认真开展义务教育监测工作。义务教育