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主题活动总结

第一篇：主题活动总结主题活动总结这学期我园开展了《自己的事情自己做》主题活动，各个班级都如火如荼的进行着对幼儿自理能力的培养，可是真正将工作落到实处，我发现还是有一定的难度。现在的孩子爸妈什么都不让干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办，包括一些隔代教育的家庭现状，结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖，有些孩子连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。究其原因，主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应该具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会，他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈，去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失自我。孩子在学习、生活中，处处靠爸爸妈妈的保护进行选择，靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动，久而久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展不利。经过我们全体教师对孩子的观察研究，在本次《自己的事情自己做》主题活动中一致认为应达到以下几点：一、主题目标：1、2、3、激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。通过扣纽扣等比赛，初步培养幼儿的竞争意识。二、主题内容：1、2、各方面基本生活自理训练活动。扣纽扣等活动。三、主题内容的方法：1、观察法录制一些幼儿自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录制片，或者在幼儿园选择一些做得好的幼儿做表演，组织小朋友看，然后再举些相反的实例，让幼儿去对比，从中分辨是与非，好与差，激发孩子自理的积极性。2、表演法根据幼儿不同的特点和不同时期的要求，创设一些情景，可与家长扮演不同的角色，把正反两面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。3、直观法对最基本的技能，由教师和家长做示范，然后指导幼儿一步一步照着做，同时还可以根据每位幼儿掌握的程度，加以改正与指导。4、游戏法这种做法，不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让幼儿参加这种游戏，在参与中快快乐乐地学会某种本领。5、奖励法提出几项要求，然后定期或不定期的评比，凡是进步的，哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并发小礼品给予奖励。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人比赛。6、单教法每个学生都可能有特殊情况，所以就要用单教法，就是“练兵教练“，手把手一点一点的教会。主题活动开展的成果：一个多月下来，我园的幼儿通过各项生活自理训练都有了很大的进步。比如说，有的小朋友不会扣纽扣，通过训练后，能很快的把纽扣扣好等等。经常把“自己的事情自己做”挂在嘴边，幼儿不仅在幼儿园是这样，连家长都反应在家有了很大的进步。这次活动不仅提高了孩子的动手能力，还增强了他们的自主能力，同时孩子们还明白了要做爸爸妈妈的小帮手，主动积极的的去帮父母干家务，自己的事情绝对不让别人代劳，所以，这次活动收效明显，达到了预期的效果。第二篇：主题活动总结反恐特警大队关于开展“发扬传统、坚定信念、坚持执法为民、树立良好警风”主题教育实践活动的活动总结为弘扬革命传统、牢记党的宗旨、坚定理想信念，认真践行执法为民宗旨，推进特警队各项工作深入全面开展，进一步提升公正廉洁执法水平，努力造就一支“特别讲政治、特别守纪律、特别能叫苦、特别能战斗、特别讲奉献”的公安特警队伍，为创造88和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境、优质高效的服务环境，根据州、市局的安排部署，特警大队自开展“发扬传统、坚定信念、坚持执法为民、树立良好警风”主题教育实践活动以来，力求实现特警队员理想信念更加坚定、队伍素质更加过硬、警民关系更加和谐、纪律作风更加严明。一、主题实践活动中开展的主要工作（1）加强组织领导、完善工作机制为了加强对主题教育实践活动的组织、领导、指导、协调工作，市局召开了主题教育实践活动动员大会，对主题教育实践活动各项工作进行了安排部署，成立了以局党组副书记、政委欧阳平为组长，各党组成员为副组长，各所、队、室、处、中心负责人为成员的主题教育实践活动领导艺术小1组，领导小组下设办公室，负责做好主题教育实践活动的组织、指导、协调工作，并确定领导小组办公室负责活动和各项措施的具体制订、实施、督查、考核、总结等经常性工作。我们再结合特警队实际制定了主题教育实践活动实施方案，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实。把该项活动列入全队工作的重要议事日程，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，切实从思想上、组织上、具体实施上全面进行落实，切实把主题实践活动作为今年特警工作的重要政治任务，精心组织，落实责任，严格标准，开门纳谏。为了确保工作落到实处，由领导小组办公室对该项工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，在政法系统中形成了浓厚的主题教育实践活动氛围。（2