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主题班会__挫折

第一篇：主题班会__挫折稿件类型：主题班会设计方案稿件主题：善待挫折——人生的宝贵财富学校名称：首都师范大学大兴附属中学作者姓名：贾林联系方式:***《善待挫折——人生的宝贵财富》主题班会设计方案高二年级4班9月16日主题善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富一班会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，父母尽可能的把“挫折”都提前给代办了，甚至希望把孩子一生的挫折都克服掉，以为如此孩子就一帆风顺了。事实并非如此。自己的路还必须自己走，父母不可能为孩子拔掉所有的“钉子”——挫折，而且这种做法也不现实，更不利于中学生的健康成长。既然每个人都可能“碰钉子”，作为中学生就应该正视它、正确的认识和对待它。班会目的：前苏联伟大的教育实践家苏霍姆林斯基认为，必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的，这样他们长大后才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》这首歌里所唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。班会准备：1、多媒体放映“善待挫折——人生的宝贵财富”的艺术字。2、网上搜索关于“挫折”的案例。3、学生讲述自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。5、准备音乐《真心英雄》活动过程：一、认识挫折1、导入：前进的道路是曲折的，只要我们认定方向，坚韧不拔地走下去，就会成功。马克思说过，“在科学的大路上，没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”也就是说挫折在每个人的生活中都存在着，每个人都会遇到，只不过或大或小罢了。2、创设挫折情境（1）前几年，孙云晓的《夏令营的较量》在社会上引起轩然大波。越来越多的人意识到有必要对学生创设一定的挫折情境，作为磨练他们，增益其所不能的方法。（2）日本人提倡“吃苦教育”不正如此吗？让孩子们冬天穿短裤行走，这就是一种锻炼。当然，并不是让我们的同学也这样，只是这不愧为一种锻炼的方式，不愧为一种手段。为什么倡导“吃苦教育”呢？你如何看待这种做法？在生活中你的父母是否也有意识的让你体验“吃苦”的滋味？你是如何对待的呢？二、剖析挫折1、通过问卷调查了解高中生受挫的原因。2、分析归纳挫折产生的原因：（1）因为心理因素引起的，这样的学生通常对学习没有信心，自以为不是学习了的料，遇到难题根本不正视，也不去想办法解决。（2）因为知识经验差异引起的，这样的学生生活知识匮乏，动手能力较弱，语言表达方面也不是很擅长，不会提出有意义的问题，分析、归纳和推理能力都处于弱势。（3）因为教师教学方式方法不科学引起的，教师对学生要求过高，讲课速度过快，忽视了学生的接受和理解，没有充分了解学生的实际水平。三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折。2、结合自己和归纳的受挫原因，正确归因。四、正确对待挫折1、进一步培养学习兴趣，接纳自己，鼓励自己，相信自己，自信是成功的一半。一个敢于面对困难的人才愿意为克服困难想办法，不要把自己扼杀在困难的胚胎里。2、注重知识经验的积累，培养良好的认知结构。知识是前人的积累也是后人进行创造的基础。把自己所学的知识进行系统的梳理，形成合理的知识网络，这个过程也是培养自己对知识整合逻辑推理的知识，“零散”的知识好像没有串线的珠子，撒落在地不容易捡起。3、积极参与学校班级的各种活动，培养自己的交往能力。积极参加班级的活动，不仅可以增强集体主义观念，而且可以在活动的过程中找到自己的朋友，相互帮助，有利于共同进步。参加学校的大型活动，积极的锻炼自己，磨练自己，为自己创造一个综合素质提高的平台。结束语：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，扼住命运的咽喉，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。班会后记：本次班会同学精心组织，结合自己所遇到的“挫折”，所以引起了同学们的共鸣，都积极发言，表达自己的观点和感想，效果良好。尤其是对于考试以后及时调节心态，对自己重新定位起到了良好的效果。亲爱的老师、同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天，国旗下讲话的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。我们三实小无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里花香四溢，同学们犹如拔节的竹子——一年更比一年高！可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。但