乐器大赛活动计划书.docx

乐器大赛活动计划书

第一篇：乐器大赛活动计划书器乐大赛活动计划书活动目的：1、展示我院大学生活泼热情的精神风貌、灵活多样的创新意识，体现当代大学生的自身价值，活跃校园学习和生活气氛，加强院风建设和学风建设。2、加强师生交流，增强师范生教师基本功的训练能力，促进学生就业力的提高。活动目标：1、增强学生学习乐器的兴趣，多掌握一技之长；2、通过赛前准备和指导，增进师生关系；3、丰富课余生活，组建我院的乐团。资源需要：演播室、计时器、活动组委会：指导教师：贾秀涛老师负责人：周莉活动开展：时间：5月8日晚6：00地点：院六楼演播室流程：（一）主持人宣布比赛开始（二）主持人介绍来宾、评委及比赛规则（五）娱乐性表演，统计最后成绩（六）公布成绩，由嘉宾或评委颁奖（七）主持人宣布活动结束，合影留念三、评分规则及标准：A规则：①满分为十分，每个环节以国际标准评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取最后平均分；②评委明确给出每部分评分（保留小数点后一位）；③选手成绩计算：第一环节成绩*20%+第二环节*40%+第三环节*40%；④参赛者必须背谱演奏；⑤参赛者必须服从组委会的安排,遵守比赛规则,尊重评判；⑥参赛者不得迟到,比赛开始前半小时没报道者,取消参赛资格。B标准：（1）基本要求部分（5分）：①音准（对曲目曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）；②节奏（对曲目节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）；③完整性（对曲目的演奏是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）。（2）音乐表现力部分（3分）：①开口抓人，有美感；②收尾给人余音绕梁感觉；③高潮部分有激情；④每个部分奏出层次,奏出对比。（3）舞台形象部分（1分）（4）综合印象部分（1分）①所选曲目是否适合选手自身的气质与条件；②对作品的理解程度，思想感情表现的深度，曲目风格的掌握。（5）超时扣分：超时30秒在此环节扣除0.5分；严重超时在最终成绩扣除0.5分。四、名次设置：冠军：一名亚军：二名季军：三名优秀奖：若干名前期准备：1、活动培训及比赛日程需于4月10日前张贴出来；2、培训内容由指导教师安排；3、赛前选手抽签分组，共四组；赛事后续活动：选手五月末统一参加颁奖晚会备注：可与其他分赛项目联谊，实现系列活动之间的沟通与交流。第二篇：乐器大赛总结第一届“金声玉振乐器演奏大赛”活动总结一.活动目的：乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术，使喜爱音乐的同学有一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时也为了增进各院系之间的接触与交流，让高雅音乐和音乐文化知识在同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神，让新一代青年的梦想愈发闪亮，让我们大学生群体更加朝气蓬勃，充满热情！二、活动主题该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。三、比赛地点：大学生活动中心多功能厅四、活动过程1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等方面）。1、比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。（1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣传。主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载））（2）流动宣传：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单，并安排工作人员接受同学咨询另外，申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等（3）比赛晚会宣传：（针对比赛观众）用海报宣传2、选手报名：首先，将比赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。报名截止时间后，参赛选手的比赛顺序于11月14日（赛前4天）通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。3、赛前准备：（1）申请大学生活动中心多功能厅，并安排工作人员布置赛场（如：比赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。（2）邀请评委（6名）。（确保比赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）（3）主持人选择（懂得音乐或乐器知识的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。（4）为创新器乐大赛形式，营造赛场氛围，与参赛选手沟通，编排合奏曲目：西洋乐器和