乐民中学2011-2012学年第一学期 八班班级工作总结.docx

乐民中学2011-2012学年第一学期八班班级工作总结

第一篇：乐民中学2011-2012学年第一学期八班班级工作总结乐民中学2011-2012学年第一学期八（2）班班级工作总结班主任：伍金花时间：2012年1月1日乐民中学2011-2012学年第一学期八（2）班班级工作总结伍金花本学期在学校领导的大力支持与指导下，本班的各项工作都已圆满顺利的完成。通过这一学期的工作实践，使我深刻体会到，在当前社会变革的今天要当好一个班的班主任的确不容易。在此，我对本学期的班主任工作进行如下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。一、思想与学习方面1、八年级是承上启下的学年，是整个初中学段的关键时期。但是随着学生一年多来对初中生活的适应，他们对学校、老师及初中的学习生活没有了新鲜感，因此一部分学生失去了学习的热情。针对这种情况，为了继续推进学生学习进步，必须做好他们的思想工作。而做好思想工作的关键就是与学生进行沟通交流。本学期，我除了开好班团会之外，着重抽出时间与全班不同类型的学生进行谈话。一学期以来，我对全班76名学生多数都进行了谈话，有个别学生的的谈话达到10次以上，本学期累计与学生谈话达40多次。在谈话中倾听他们的心声，了解他们的好恶，掌握他们的思想动向，以便对症下药，采取得力措施及时解决他们的思想问题，为他们的烦恼提供咨询或帮助。2、在学习上我们班还组建了“一帮一”的学习互助小组。全班学生以成绩为前提，以学生之间的关系为基础，以自愿为原则，组建了多个学习小组。这些学习小组有的是好帮差，有的是中带差，有的是优势帮弱势。各个学习小组除了在学校期间互相帮助之外，我还鼓励他们根据家庭距离的远近，在周末尽量一起学习。这样有利于互相带动，有利于在学习中的互相讨论与启发。经过一个学期的努力，我们班在学习上取得较大的进步。3、班级还重视与科任教师的沟通，及时了解班级教育教学动态，以便及时调整教学思路，更好地为学生服务。本学期累计与任课教师联系30多次。二、纪律与卫生方面纪律是学习的保证。开学之初，针对一部分学生的松懈现象，我们班在民主协商的基础上重新制定了班级纪律。这些纪律宽严有度，奖惩结合，发挥了很好的作用。比如对于早晨迟到现象，班级纪律既要求每个学生不能迟到，但也考虑到有时会出现的特殊情况，规定每个学生迟到不得多于三次，如果超过三次，就毫无怨言地接受惩罚。另外，制定好班级纪律后，我们充分相信学生，每星期一次让他们自查自律，对照纪律要求自己进行总结，然后每个小组再互查互评，然后评出每个小组的纪律标兵，在表扬栏进行表扬。这项评比坚持每星期一次，极大地提高了学生的纪律意识，整个班级的纪律情况比初一时又上了一个台阶，为学习提供了良好的保证。卫生方面。我们按照学校划分的卫生区域，每天坚持三次打扫卫生，课间值日生必须打扫，包括拖地、倒垃圾等。三、本学期开展的具体工作1、开学初，结合班级实情，组织班委制定了适合班级学生发展的班级管理制度。利用将近一个月的时间对学生进行纪律教育，认真组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并要求记忆背诵。让学生用《守则》和《规范》来约束自己。2、组织召开了本年度的家长大会，本次家长会比较成功，家长也到的比较整齐，各科任教师都作了发言，给家长提出了一些建议和要求，与家长进行了交流。达到预期的效果。3、每月与学生家长联系近5次，一学期与家长联系达20余次。让社会、学校、家庭相结合，共同对学生教育和管理。每月还召开班委会2次以上，及时了解班级发展动态，有效调整管理措施。4、每月展开一次主题班会，内容是有关禁毒、安全、青春期教育、法制教育等，从各方面对学生进行教育。5、12月份展开了全校性的“12.9”的演讲比赛，本班的选手表现比较好，获得了三等奖。四、存在不足之处：1、中等生的成绩有待进一步提高。我们班尖子生无论在学习还是其他活动方面，都令老师刮目相看。但是班级的中间力量却显得薄弱，让人感到后劲不足。本学期虽然致力于提高这部分学生的成绩，但是效果不令人满意，下学期要继续努力。2、应该进一步加强与学生家长的沟通。由于地理位置的原因，大部分学生是农村家庭或者低学历家庭，家庭教育存在较大欠缺，许多家长不会教育孩子甚至从来不管孩子，这是一个很大的误区，也是我们应该重视的重要课题。下学期要进一步加强与学生家长的联系，以期家校联系，取得最好的教育效果。3、学生出现了两极分化的现象，今后要及时调整，纠正这种不良之风。五、今后努力的方向1、培养一批德才兼备的班干部。培养班干部，是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小，首要的是看这个班主任有没有培养出优秀的人才来，