主题说明再见了幼儿园(大班).docx

主题说明再见了幼儿园(大班)

第一篇：主题说明再见了幼儿园(大班)再见了，幼儿园主题说明主题“再见了，幼儿园”从“珍惜友情”“到难忘幼儿园”再到“毕业典礼”，依次展开，主题脉络的推进基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻复杂心情的内在体验和外在表露的展示过程。通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们心田。第一层次“珍惜友情”，是幼儿通过多个内容初步体验“分别”的含义和感受。通过活动，幼儿将逐步理解：分别其实就像一个游戏，是大家今后也许不常见面，但时时还会记得对方的样子，常常会想起一起相处的时刻。在这里，不同体裁的文学作品和音乐诠释着友情，幼儿在悦纳自我与同伴的过程中学会珍惜友情，铭记老师和朋友，表达内心的情感，这一切将成为他们离开幼儿园前珍贵的收获。第二层次“难忘幼儿园”，是幼儿一起回忆在园时的难忘记忆与画面。在“我的幼儿园”中，说一说，画一画心目中的幼儿园，加深依恋之情，理解收藏品的含义，表达对幼儿园一草一木的留恋；在“最喜欢的游戏”中统计自己和同伴的最爱，为幼儿园留下最珍贵的礼物；在“我要感谢您”中，感谢帮助过自己的人，说一说、唱一唱感谢的话，抒发感恩之情；在“勇敢者之夜”中挑战自己，获得更多的自信心和勇气。幼儿将会一起记住这个快乐而幸福的童年，记住幼儿园的滑滑梯，记住幼儿园的游戏，记住启蒙老师和一起游戏的小伙伴，铭记不起眼却意义深远的点点滴滴。在即将离别的时刻，幼儿更是小演员、小主人，忙着准备属于自己的“人生第一次”毕业典礼。第三个层次“毕业典礼”，就是幼儿通过自主选择角色、竞选角色，制订节目单、推荐主持人、装饰舞蹈服装、画邀请函等，参与毕业典礼的全过程。他们感受着“我能行，我真棒”，体验到自已是毕业的小主人。《幼儿园毕业歌》等歌曲，营造了幸福、温馨，又带着淡淡感伤的氛围，幼儿从中将体会到毕业证明了自己的成长，而分别是为了以后更美好的相聚。本着，“毕业典礼我做主”的理念，幼儿和教师、家长共同规划和筹备，举办一个让人回味的毕业典礼。致家长的一封信：亲爱的——家长：您好！在过去的三年里，大家在幼儿园里亲亲热热、朝夕相处，一同度过了幸福而又美好的三年时光。现在，孩子们即将与朝夕相处的老师和小伙伴们分别，即将离开幼儿园进入更广阔的小学天地，心中一定有许多的不舍和憧憬。“再见了，幼儿园”主题从“珍惜友情”到“难忘幼儿园”，再到“毕业典礼”，三个层次依次展开，主题脉络的推进基于幼儿的经验与学习特点，是幼儿在离别时刻心情的内在体验和外在表露的过程。通过多种形式的表达与表现活动，幼儿相互倾听感激的心声，充分展现成长的喜悦，这一切都将深深地印在他们的心田。为了能让您的孩子愉快地度过幼儿园最后时期，请您配合我们做好以下工作：和孩子一起制订时间表，早睡早起，自已的事情自己独立做，养成做事专注认真的习惯。培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，爱护玩具和学习用品，学会照顾自己。教孩子学说基本礼貌用语，能用自己的语言表达对幼儿园老师、同伴的不舍与留恋。帮助孩子收集毕业所需的物品，并协助孩子把对幼儿园老师、同伴最想说的话用自己喜欢的方式记妹下来，再到幼儿园进行交流和分享。谢谢您的支持和配合！大班2016年6月分开不分别我们的个性毕业照大脚板童年跳大绳好朋友信息大调查我要感谢您最喜欢的游戏羊角球碰碰车豆豆收藏家勇敢者之夜我是小演员我要做主持幼儿园毕业歌毕业诗搭舞台毕业典礼海报我们的毕业典礼再了见，幼儿园第二篇：大班主题活动——《再见了,幼儿园》大班主题活动《再见了，幼儿园》泰州市实现小学附属幼儿园励健经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班小朋友即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。这个时候无论是老师、家长还是小朋友，大家的心情都很复杂，我们根据主题活动《再见了，幼儿园》开展了一系列的活动。在主题墙活动中，孩子们收集自己的童年照片，和同伴们一起分享了童年的趣事。孩子们用绘画的方式记录着自己眼中的幼儿园，幼儿园里最喜欢的人、最喜欢的事情、最高兴、最难过的事，以及我学会的本领，我们将幼儿的这些作品贴在主题墙饰中，大家互相观看，你看我的，我看你的，以欣赏、讲述、倾听等方式又一次走过了快乐的童年。在完成《幼儿画册》——“我最舍不得离开的人”时，幼儿说出了自己的好朋友、说出了老师、阿姨......在“我最想说的一句话”中，我听到了“祝大家健健康康，快快乐乐每一天！”“祝老师永远年轻！”“等我上了小学我一定会来看老师的，以优异的成绩向您汇报”“好好学习，争取早日戴上红领巾”这些童心童语看似平凡，可是却告诉我们一些孩子对幼儿园生活的依依不舍、对未来充满了希望。是的，人生就是应当有这么一个一个的心愿串成的幸福。在带领幼儿参观实验小学，让孩子们参加升旗仪式，让孩子们看小学生上课，聆听小学的老师讲课，与小学