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主题班会总结报告

第一篇：主题班会总结报告班会总结报告此次班会目的在于让同学意识到班集体强大的影响力。什么是班级的凝聚力？班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种荣誉感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。同时明白提高班集体的凝聚力的重要性，班集体如果没有凝聚力，只能是一盘散沙。在班集体中，要调动学生的参与意识，让每个人都作为集体的主人，让每个成员都参与管理，要通过班干部的核心作用吸引和带动所有成员积极愉快地参与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。从参与班级的管理中凸显出学生的主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成和巩固。苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。把班级的凝聚力只班级存在的必要条件，而是班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人相互认识，相互信任，相互尊重，相互理解，相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却能然班级以外的人真切感受到，也能然身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的气质。希望通过这一次主题班会，同学们能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力让我们班集体成为一个快乐的大家庭。主办单位：监理1211团支部第二篇：主题班会总结报告班会总结报告一、班会时间：2016年7月6日星期三二、班会地点：26栋楼下召开三、班会主题：暑假社会实践四、班会目的：1.响应学校要求。2.旨在提高同学们社会活动能力、人际交往能力、创新能力与组织能力。3.树立正确的人生观价值观。五、参加班会人员：汽车151全体（43人）学生六、班会内容：1.班长及团支书就此次班会进行介绍2.班上同学就以上班会主题展开讨论七、开展班会如下：首先由班长和学习委员来主持这次班会，先介绍了有关“暑假社会实践”班会的主题活动目的和意义，以图文并茂的形式进行案例分析。然后，班里的同学以小组的方式开展讨论，每个人都参与到此次班会之中。最后，由班长和团支书总结，大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会,使理论与实践相结合,培养学生分析问题与解决问题能力的重要途径.通过社会实践活动,既锻炼了他们的社会活动能力、人际交往能力、创新能力与组织能力,也提高了大学生的思想觉悟,增强了大学生服务社会的意识,促进了大学生的健康成长.同时对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的现实意义.八、班会总结：总的来说本次班会开的很成功，这次班会不仅达到预期的目标，使“暑假社会实践”这一主题起到了很好的反响，因为是进行小组讨论，也为同学之间互相学习，团队意识，班级团结等方面起到了积极的促进作用。对学校学习月活动进行了较好的贯彻。同时我们也意识到我们的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对这方面的不足之处做进一步的加强。同学们纪律性还有待改进，班会进行时又玩手机、讲悄悄话的情况，可能是这次班会没有吸引他们，所以，以后的班会时要进行改善，让同学们都参与进来，真正的投入进来。总之，会吸取这次班会的经验，好的方向继续发扬，不足的地方，合理改善。广东轻工职业技术学院汽车1512016年7月6日第三篇：主题班会总结报告信息工程学院级信息安全技术主题班会讨论计划书中州大学2011中州大学信息工程学院2011级信安主题班会讨论计划本班计划应于2011年11月22日（星期三）在4305教室晚自修进行班会大讨论。计划参与讨论人数是2011级中州大学信息工程学院信息安全技术全体同学42人。讨论的主题《培养优良学风、促进科学发展》。讨论题目“大学学什么”、“大学生的历史使命”、“如何培养优良学风”、“优良学风的建设”、“优良学风的传承”及“人生价值观世界观的定向”。讨论分组按班级学习小组进行讨论。讨论形式可以分辩论和大讨论形式进行。班会由组织委员李宁主持，其他班委负责班级助理。主题班会的讨论重点,由学习委员蓝宫卫，组织委员李宁负责记录。班会后期总结报告由学习委员蓝宫卫负责撰写。信息工程学院级信息安全技术主题班会总结报告中州大学2011中州大学信息工程学院2011级信安主题班会总结报告在学校领导班子的指示下，在我班思想政治李老师的指导下，及信安全体同学的共同努力下；于二零一一年十一月十六日（周三晚自修），我班如期举行了关于《培养优良学风、促进科学发展》主题班会活动。寒冷的天气，敌不住我班同学的激情，对学风的建设有着不