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乘坐电梯注意事项

第一篇：乘坐电梯注意事项乘坐电梯注意事项一、“四看”1.看是否挂有“停梯检修”标志。来到电梯前，乘客应看电梯前是否挂有“停梯检修”标志，如果挂有该标志，说明电梯正在维修，乘客不要乘坐。2.看有无安全标志。乘坐电梯时，首先要查看电梯内是否有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志，检查是否在有效期内，两者同时具备才能保障安全。3.看是否超载。电梯超载容易引发安全事故，当电梯因超载报警时，应该主动退出，等待下一趟再乘座。4.看运行是否正常。电梯停稳后，乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板与楼层是否平齐，如果不平，说明电梯存在故障，应及时通知电梯使用单位。二、“四不”1.不顶阻电梯门。当电梯门快关上时，不要强行冲进电梯，阻止电梯关门，切忌一只脚在内一只脚在外停留，以免造成不必要的伤害。2.不随便按应急按钮。应急按钮是为了应付意外情况而设置的，电梯正常运行时，不要按应急按钮，以免带来不必要的麻烦。3.不开门运行。乘坐电梯时，如果电梯门没有关上就运行，说明电梯有故障，在电梯外的乘客不要进入乘坐；已在电梯里的乘客不可在运行时跳出电梯，以免造成不必要的伤害，应停留在电梯内，按下述应急4．发生火灾时不乘座电梯。发生火灾时，乘客禁止使用电梯逃生，应选择楼梯安全出口逃生。三、“四步曲”实施救助。被困人员应急“四步曲”：如乘坐电梯过程中遇电梯故障，应采取如下措施：第一步：保持镇定，稳定情绪，不要自行向电梯外翻爬；第二步：找到电梯内的紧急报警装置，通过报警装置向外界求救；第三步：查看电梯内部是否提供求救电话，拨打该求救电话向外求救；第四步：向外发出求救信息后，在专业人员的指导下采取相关措施，不可擅自采取撬门、扒门等错误的自救行动，应该在电梯内静待专业人员开门救援，电梯平层后，在专业人员的指导下快速离开电梯。乘坐自动扶梯注意事项“五要两不要”搭乘前，要系紧鞋带，留心松散、拖曳的服饰（例如长裙、礼服等），以防被梯级边缘、梳齿板、围裙板或内盖板挂拽。准备搭乘时，要按顺序依次搭乘，请勿相互推挤，特别是有老龄人、儿童及视力较弱者共同乘用时更应注意。踏入自动扶梯时，要注意双脚离开梯级边缘，站在梯级踏板黄色安全警示边框内。勿踩在2个梯级的交界处，以免摔倒。搭乘时，要面向梯级运动方向站立，一手扶握扶手带，以防因紧急停梯或他人推挤等意外情况摔倒。若因故障扶手带与梯级运行不同步时，注意随时调整手的位置。离开时，要顺梯级运动之势抬脚迅速迈出，跨过梳齿板落脚于前沿板上，以防绊倒或鞋子被夹住。搭乘时，不要将鞋子或衣物触及扶梯玻璃或缝隙处，避免梯级运动时因挂拽而造成不必要的伤害。离开时，不要在自动扶梯或自动人行道出口处逗留，以免影响其它乘客。应急“三步曲”：如在乘坐自动扶梯过程中遇到故障，应采取如下措施：第一步：保持镇定，稳定情绪；第二步：有序离开电梯，避免造成踩踏事故；第三步：及时联系现场管理人员。第二篇：乘坐电梯温馨提示1、电梯门开启后，注意观察轿箱是否在当前楼层。2、进入电梯轿箱时，要快进快出，不要停留在厅门轿门处，进入轿箱后应尽量向箱内站立。如果电梯满员，请耐心等待电梯的下一次服务，不要采取拥挤的方法进入电梯轿箱。不要用手、脚或棍棒等物品阻止轿箱门的关闭。3、如果需要使用电梯门保持打开状态，请按住轿箱内的开门按钮。4、电梯运行过程中，不要蹦跳、推搡。采用自动电梯时，按下选层钮后，不要再随便按其它按钮，以防电梯不能到达目的楼层。5、为了保证电梯的正常运行，不要碰撞电梯厅门，更不要用手或棍棒等物件掰撬电梯厅门。6、乘用电梯如果碰到突然停电或出现故障卡在层间时，不要惊慌，更不能强行打开电梯门，应按电梯轿厢内的报警按钮，或拨打物业管理处值班电话：******呼救，等候救援。7、少儿和体弱老人乘用时要由成人陪护。电梯内禁止吸烟，以免影响他人健康，甚至引起火灾，出入口设有紧急停止开关，正常情况下请不要按动。8、注意轿箱内的层站指示器请做好出梯准备。****物业管理处第三篇：安全乘坐电梯教案安全乘坐电梯教案祥福小学胡平一、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯，从而引出新课体——安全乘坐电梯A:小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它B:简单了解电梯的定义和起源。电梯：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯。二、学生交流让做过电梯的学生说说乘坐电梯的经过。三、学习新知：1、想一想说一说：你乘过电梯吗？感觉怎么样？为什么高楼要安装电梯？电梯里有什么？电梯中的关门与开门是怎样使用的？当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化？2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处，那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢？通过故事图片让学生知道这么做不对，应怎样做，应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。3、最后让我们学一首儿歌：乘电梯，按开关，三二一，门儿开