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义务教育均衡发展评估档案资料目录

第一篇：义务教育均衡发展评估档案资料目录资料6县域义务教育基本均衡发展督导评估检查资料目录一、县级人民政府应提供资料1、县人民政府推进义务教育均衡发展文件汇编(含行政区划与校点分布图）2、县教育事业统计报表及报表分析报告3、县公众满意度调查报告，近三年义务教育经费自查报告，县级义务教育基本均衡发展自查报告、申报表，4、县教育信息化建设工作资料5、县落实“控辍保学”长效机制的措施和要求资料6、县“四在学校·幸福校园”建设情况（一）入学机会7、新市民随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系的措施和要求8、关爱特殊儿童、“阳光儿童之家”建设、关心下一代工作开展及农村学生营养改善计划实施情况9、“三类残疾”儿童少年测查证明与入学情况10、优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例（二）保障机制11、建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制情况12、2012～2014年义务教育经费投入、管理及使用情况审计报告13、推进义务教育学校标准化建设，实施农村寄宿制学校建设攻坚工程、薄弱学校改造任务完成和财政性教育经费向薄弱学校倾斜情况14、转移支付、城维税、土地收益金、教育附加按时足额拨付、上级专款及时足额到位情况15、“校财局管”工作资料（三）教师队伍16、实施义务教育绩效工资制度、依法保障教师待遇和权利情况17、义务教育学校学科教师配备、师生比达标情况18、县域义务教育学校校长和教师定期交流情况19、教师培训经费拨付和加强教师培训情况（四）质量与管理20、严格执行《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时21、小学六年巩固率、初中三年巩固率指标22、学生每天锻炼1小时安排、体质健康达标情况23、规范义务教育阶段学校办学行为，执行义务教育入学通知书制度，确保适龄儿童少年就近、免试入学，无重点学校和重点班，基本遏制公办义务教育择校情况24、减轻中小学生过重课业负担情况，禁止节假日、公休日和课余时间组织学生集体补课和有偿补课措施25、学校安全卫生工作及校园周边环境治理情况二、学校应提供以下资料：1、学校中长期发展规划2、学校简介（办学特色）3、小学近六年、初中近三年的在校生学籍册，或所有班级学生花名册4、办学条件统计表5、教师队伍情况（花名册与证书复印件）6、学校经费管理与使用情况7、落实“控辍保学”长效机制的措施和要求8、入（复）学通知书9、严格执行省颁《义务教育课程计划》，开齐课程、开足课时，有效减轻学生过重课业负担的措施，学校开设课程的公示情况10、关注每个学生健康成长的措施和要求，落实学生每天体育锻炼1小时的安排及公示情况11、教师培训经费使用和加强教师校本培训的落实情况12、学校安全与卫生工作措施和要求13、学校营养计划实施情况14、信息技术、实验教学开展情况15、学校学年报表和固定资产台账黔西南州人民政府教育督导室办公室二〇一五年三月二十五日第二篇：义务教育均衡发展督导评估档案资料目录义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式：××学校用地情况统计表学校占地面