义教心得精编.docx

义教心得

第一篇：义教心得人生的第一次当小老师，刚进入爱心社就一直有愿望想去义教，可是小周末偏偏都有课。这次干脆心一狠，把课逃了，去满足一下的自己的愿望。义教的主题是感恩，原来自己备课，做PPT，准备活动，让我们这三个义教小老师变得对感恩更加理解，也让我们懂得感恩彼此。第一天的彩排我们三个准备的并不够充足，听取多方意见后，第二天将PPT打印出来，将要讲的要点准备好，彩排的时候确实有些紧张，有时候也感觉有些闷，但是到真正给初一五班讲课的时候才发现，课堂这么有趣，50分钟并不够我们和他们沟通交流。初一5班的同学很可爱，很活泼当然也很调皮，不过我好喜欢，一个个都这么充满活力。整个课堂和他们互动提问，唱歌玩游戏合照，时间都很快，哥哥姐姐的叫你，留下联系方式，等等。其中有一个孩子被提问到你想对爸爸妈妈说些什么，他说，谢谢爸爸妈妈这么爱我，为我撑起一片蓝天。初一的孩子这么懂事，让我很感动。看着他们着给我们的小黄鸭便利贴，其中大多数是谢谢哥哥姐姐给讲课，感恩。义教的负责人彭圣也是辛苦了，他不会想其他负责人一样逼得你很紧，对你严肃，不会摆出一副高高在上的样子，对你谦虚，和朋友一样，和我们很好的沟通这点我觉得他做得很好，做事情认真负责，不错的负责人，好朋友。这次义教大家都辛苦了，努力了，也很开心，很满足。林晓如、Friday,May08,2015第二篇：义教心得有关义教的实践报告在刚踏入大学的那一刻，就下定决心要让自己的大学生活变得充实，让大学四年过的精彩而有意义，所以，当我们院招义教老师时，我怀着一份爱心与热情去面试了，很荣幸，我成功了！我的义教学生是一个高一的女孩子，稀允，很特别的一个名字！第一次去她家时，我有点局促，因为十几年来我都是被别人教，这还是第一次教别人，觉得如果她问的那些问题我不会会很尴尬！不过幸好，我有一个搭档，是个男生，有什么难以解决的可以跟他商讨！但是~毕竟高考过去没多久，所以，她有什么不懂的我们基本上都能帮到她！我们一般都是把书上的考试重点给她划出来然后一个个讲解，然后给她做例题，直到她吃透那些知识点为止。但是，美中不足的是，我和我那个搭档都是理科生，所以~在文科上基本上帮不到她什么，记得有一个周末她只带了文科的书和作业回家，所以那次我们基本上就是看着她写作业，然后有空帮她点点单词什么的，现在想起来觉得挺愧疚的，总觉得学校交给我的这份责任因为有了这一个缺口而完成得不够圆满！如果有下次，我一定先把自己各方面都完善一下，然后争取做到在各个科目上都可以帮到她！义教过程中我们也交流了很多，但是因为他们家是属于贫困家庭，所以我们一般会避开一些关于家庭或者经济的问题，以免伤到她的自尊心，不过抛开这些，从生活到学习，从学校到社会，方方面面我们都有谈到！我们把我们认为比较好的一些学习方法教给她，告诉她怎样把枯燥的高中生活变得充实、有趣而有意义，同时，向她描述大学生活的丰富多彩，激发她对大学生活的向往从而努力学习拉近与大学的距离！在交流过程中我发现稀允其实是一个很开朗的女孩子，她爱笑，爱跟我们聊天，爱听我们讲大学生活中的趣事，也正是她的这种开朗让我的第一次家教做得没有那么失败。同时，从教教她的途中我也得以重新认识了“责任”这个名词！这次义教对于我这个师范生来说还是很有意义的，首先，这次的义教经验是难得的，它让我学会了怎样与我的学生相处，怎样与一个贫困家庭的孩子相处，怎样将一个复杂的问题用简单明了的语言表达出来，怎样帮一个因刚踏入新环境而难以适应的同学做好衔接，怎样与他人分工合作以便更好的完成任务……其次，在义教过程中，虽然我少了一份周末心情但我所收获的却远远超过了这些，当我带着微笑不断重复地向稀允解释着同一个问题时，我知道，我又向前迈进了一大步！至少，我的耐性得到了很大的锻炼！总之，我的第一次第三篇：义教心得义教心得很幸运，我们的教案能在众多的的教案中能够脱颖而出。有机会去义教是一件很让我高兴的事情。还记得上一次去义教也是教二年级，但是不同的是上次是教手工，而这一次就是教数学。相同的是，小学二年级的学生心理特征都是差不多的，大同小异。上一次教他们做手工，是一堂动手的课堂，学生们都很感兴趣。而这一次虽然是数学课，刚开始问他们是否喜欢数学课，很多学生都回答说不喜欢，但是当他们得知是以玩游戏，累计分数，看看哪一组最终胜出的游戏方式，他们的态度又立即改变了，个个都兴趣高昂。这一点，让我更深刻地体会到，如果教学内容没有兴趣，那么老师就得运用一些有趣的教学方法来使他们保持注意，否则的话课堂上就会出现“开小差”、摆弄小玩具、做小动作等到现象。数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的