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义教心得3

第一篇：义教心得3义教心得体会今天是阴天，比起前几天的酷暑天气，今天的天气很凉爽，人也显得格外精神，有个好天气就有好心情，带着好心情踏进青龙山小学。来到五年级的教室，他们都在认认真真的看书，一看到我们进去，他们都很高兴的微笑着，看到他们的笑脸，此时此刻，心情就变得更好了，无形之中也化为一股力量，一股动力，以教会他们为目标而竭尽所能。辅导方式还是和上周的形式一样，按上次的分组安排。这次我教的是成绩排在中上层的五个学生，一个女的和四个男的，我刚走过去，他们就把之前写的作文拿给我，要我帮他们修改，于是，我就先叫机动组的义教老师帮我先教一下他们，这次帮他们修改的作文是根据五年级语文书下册的其中一篇课文进行缩写，他们这次作文写得都挺好的，也没什么错别字，我只是帮他们理顺一些语句，修改后，我再帮他们讲解一下作文哪个段落要祥写或者略写。接下来，我就帮他们复习这一周的数学的知识，他们这一周主要教的是分数的约分，结果他们都掌握得很不错。于是，我就出几道简便运算的题目给他们做，发现他们简便运算掌握得不少很好，主要原因是他们做题时，如果看到不会做的，就想也不想的去问其他人，我就跟其他的义教老师说不要全告诉他们，最多给他们点拨一下，剩下的要他们自己想。最后，我帮他们复习一下公式一提问的形式，比如正方体和长方体的体积和表面积公式等所学的公式。在辅导的过程中，总体的效果很不错，只是男生都很好动，老是跑来跑去的，刚开始我就很严肃的要他们坐下来好好做题，他们就会很听话的，但是到了最后这方法不管用了，而且也差不多快放学了，我们几个义教老师就跟他们一起拍集体照，全班包括我们在教室的后面排起队，在相机的快门下，留下了我们美好的回忆。第二篇：义教心得有关义教的实践报告在刚踏入大学的那一刻，就下定决心要让自己的大学生活变得充实，让大学四年过的精彩而有意义，所以，当我们院招义教老师时，我怀着一份爱心与热情去面试了，很荣幸，我成功了！我的义教学生是一个高一的女孩子，稀允，很特别的一个名字！第一次去她家时，我有点局促，因为十几年来我都是被别人教，这还是第一次教别人，觉得如果她问的那些问题我不会会很尴尬！不过幸好，我有一个搭档，是个男生，有什么难以解决的可以跟他商讨！但是~毕竟高考过去没多久，所以，她有什么不懂的我们基本上都能帮到她！我们一般都是把书上的考试重点给她划出来然后一个个讲解，然后给她做例题，直到她吃透那些知识点为止。但是，美中不足的是，我和我那个搭档都是理科生，所以~在文科上基本上帮不到她什么，记得有一个周末她只带了文科的书和作业回家，所以那次我们基本上就是看着她写作业，然后有空帮她点点单词什么的，现在想起来觉得挺愧疚的，总觉得学校交给我的这份责任因为有了这一个缺口而完成得不够圆满！如果有下次，我一定先把自己各方面都完善一下，然后争取做到在各个科目上都可以帮到她！义教过程中我们也交流了很多，但是因为他们家是属于贫困家庭，所以我们一般会避开一些关于家庭或者经济的问题，以免伤到她的自尊心，不过抛开这些，从生活到学习，从学校到社会，方方面面我们都有谈到！我们把我们认为比较好的一些学习方法教给她，告诉她怎样把枯燥的高中生活变得充实、有趣而有意义，同时，向她描述大学生活的丰富多彩，激发她对大学生活的向往从而努力学习拉近与大学的距离！在交流过程中我发现稀允其实是一个很开朗的女孩子，她爱笑，爱跟我们聊天，爱听我们讲大学生活中的趣事，也正是她的这种开朗让我的第一次家教做得没有那么失败。同时，从教教她的途中我也得以重新认识了“责任”这个名词！这次义教对于我这个师范生来说还是很有意义的，首先，这次的义教经验是难得的，它让我学会了怎样与我的学生相处，怎样与一个贫困家庭的孩子相处，怎样将一个复杂的问题用简单明了的语言表达出来，怎样帮一个因刚踏入新环境而难以适应的同学做好衔接，怎样与他人分工合作以便更好的完成任务……其次，在义教过程中，虽然我少了一份周末心情但我所收获的却远远超过了这些，当我带着微笑不断重复地向稀允解释着同一个问题时，我知道，我又向前迈进了一大步！至少，我的耐性得到了很大的锻炼！总之，我的第一次第三篇：义教心得义教心得很幸运，我们的教案能在众多的的教案中能够脱颖而出。有机会去义教是一件很让我高兴的事情。还记得上一次去义教也是教二年级，但是不同的是上次是教手工，而这一次就是教数学。相同的是，小学二年级的学生心理特征都是差不多的，大同小异。上一次教他们做手工，是一堂动手的课堂，学生们都很感兴趣。而这一次虽然是数学课，刚开始问他们是否喜欢数学课，很多学生都回答说不喜欢，但是当他们得知是以玩游戏，累计分数，看看哪一组最终胜出的游戏方式，他们的态度又立即改变了，个个都兴趣高昂。这一点，让我更深刻地体会到，如果教学内容没有兴趣，那么老师就得运用一些有趣的教学方法来使他们保