九年政治复习提纲 第八课 投身于精神文明建设[范文].docx

九年政治复习提纲第八课投身于精神文明建设[范文]

第一篇：九年政治复习提纲第八课投身于精神文明建设[范文]8-1建设社会主义精神文明1.中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。（选）2.发展先进文化：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。3.方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。4.发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。5.社会主义精神文明包括两方面内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。5.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。6.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。7.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。8.只有大力发展教育和科学事业，才能从跟不上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。（选）9.建设社会主义思想道德体现我们应该怎样做我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。10.我们要建立的社会主义思想道德体现是怎样的？与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体现。11.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。8-2灿烂的文明之花1.社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。2.知道一些精神文明创建的形式：“创三优”、“三下乡”、“文明户”等等。第二篇：第八课投身于精神文明建设第八课投身于精神文明建设第一框建设社会主义精神文明教学目标：知识目标：①了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；②认识社会主义精神文明建设的地位；③了解先进文化的指导思想；④理解先进文化的中心环节和基础工程。能力目标：①具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；②具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。情感态度与价值观目标：认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程难点：牢牢把握先进文化前进方向教学方法：自主学习；采用多媒体教学、充分利用板书、视频等手段，调动学生的情感体验和参与积极性。多联系学生的实际、生活经验和感受、图表法课时计划：一课时教学过程：导入活动1：请说说这个图片反映了我国发生的重大事件。学生：略教师：面对四川汶川地震这场特大自然灾害，中国人民万众一心，众志成城，迎难而上，百折不挠，义无反顾地进行了一场撼天动地的抗震救灾战斗。在抗震救灾中，中华儿女不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结战斗，顽强拼搏，为全世界展现了一个爱国主义、以人为本、团结协作、无私奉献、自强不息、不畏艰险的抗震救灾精神。抗震救灾精神是民族精神在当今时代的体现，是民族精神的重要内容，是社会主义先进文化的重要表现。什么是社会主义先进文化，弘扬这种先进文化有什么意义，我们带着这些问题开始本节课学习。一、建设社会主义精神文明（板书）（一）先进文化的前进方向活动2：阅读P101中的材料，思考——你是否有过上述材料中的经历？当时的感受如何？（答：有过。感受：会认识到不论是一个人、一个单位、一个社会，只有人人讲文明，讲礼貌，讲秩序，我们生活的社会环境才能更加文明、和和谐、健康向上，也只有精神文明建设搞好了，人们才能心情舒畅，社会才能全面发展。）1、社会主义社会应该是三个文明协调发展的社会改革开放以后，随着经济的不断发展，人们物质生活比过去富裕多了。物质富裕不等于精神富裕；只有物质、精神都富有，物质、精神、政治三个文明协调发展，才是全面发展中国特色社会主义。问题1：为什么要建设社会主义精神文明？（或：社会主义精神文明建设的重要意义是什么？）（P101下中、103中）（答：建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。）2、“三个文明”统一于中国特色社会主义（板书）三个文明的关系：在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。①物质文明的发展处于基础的地