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九年级中考复课计划5篇

第一篇：九年级中考复课计划重过程管理树质量观念创中考辉煌——洋县戚氏初中2009年中考复课计划为了切实落实我校2009年中考目标，根据复课工作特点，结合学校实际，依据九年级工作计划，制订2009年中考复课计划如下：一、指导思想以《课程标准》和《中考说明》为准则，贯彻因材施教，分类推进的主导思想，紧扣教材，培优转差，加强教法研究和学法指导，注重学生良好素质和创新实践能力的培养，狠抓复习过程的落实与成效，实施目标管理，包抓到人，树立“质量立校，校昌我荣”的团队意识，齐心协力，争取超额完成今年中考任务。二、现状分析1、教师现状九年级组现有教师24人，是一支团结敬业，经验丰富，责任心强，工作干劲足，有强烈质量意识与奉献精神的学校骨干教师队伍，面对2009年的新中考，我们将树立团队整体意识，加强管理，加强研究，互相交流，相互学习，积极创新，扎实有效地开展好复课工作。2、学生现状九年级现有学生310名，共五个教学班，分为A类班2个，B类班3个，总体学风较好，纪律观念强，大多数学生目标明确，学习劲头足，不足表现在：个别学生学习基础差，厌学情绪浓，纪律观念淡漠，学习缺乏主动性。3、质量分析综合2008年中考成绩，我校各科均过县均线，洋县中学上线人数62人，为全县第4名。客观表现，我校今年参加中考人数比去年有所上升，各科三率提高的空间不大，为此，中考复课的主攻目标在于提高洋县中学上线人数，保四争三。4、今年中考命题分析语文学科2009年，语文学科中考命题的总趋势是“调整、稳定、规范”，会更加重视语文工具性作用，进一步提高语文学科考查区分度。在稳定、规范试卷结构、题量、分值及难度的基础上，将计划在写作部分作以大的调整，即：准备取消二选一的选题形式，采用一道必做题命题形式;调整作文评分要求，去掉“不以文学作品作为衡量标准”的表述，增加了卷面整洁，书写工整加1—4分，字迹潦草，难以确认，则在作文部分获得相应分数上扣1—4分的新要求，并适当调整其他标准的排列顺序。数学学科与08年相比，基本保持稳定，但难度略有下降，特别是压轴题会适当降低难度。预计平均分在66—90分之间，及格率预计60%—80%之间，优秀率在15%左右，难度约为0.65。09年命题有以下几点值得注意：1、以《中考说明》为基准。2、“三维目标”中知识与技能是支撑；情感与态度是背景。3、注重对课堂教学有效性的认识，特别是有关自主探究与合作学习课题内容应重视。英语学科2009年中考命题的总趋势是“积累、总结、稳定、发展”，一是以《新课程标准》为纲领性文件，坚持以学生为本，能力立意，强调应用性，增强探究性，注重综合性，坚持教育性，体现时代性。二是试题结构保持相对的稳定并逐步趋于完善。在语境的设置上向前突破，使语境生活化，更加全面的考查学生的语言知识、语言技能，并将对这两项的考查贯穿始终。三是试题题型与分值比例保持稳定，仅做微调。题型微调表现在将第Ⅱ卷的完成句子，由原来的两部分调整为一部分；分值微调表现在补全对话的分值由原来的15分调整为10分，而将书面表达的分值调为15分。因此，2009年的中考英语试题对学生的能力要求有较大的提升。物理学科09年中考物理命题仍将保持有利于贯彻国家教育方针的指导思想不变；体现考试引导新课程实施的作用不变；严格以新课程标准为依据不变,体现各方面的作用效果不变；各知识点分项细目表和层次水平要求不变；题量、题型和试题难度、试题难易比例不变；理化合卷、试题总分和考试时间不变。试题将更加重视教材、突出对基础知识、基本技能的考查,同时关注新课程三维目标的实施,设想增设物理知识应用的举例说明题,并将08年的物质:运动与相互作用:能量三大部分的比例18%:42%:40%调整为15%:45%:40%,且将实验列为基本内容、同时又占据独立的地位.不刻意要求试题对知识的覆盖率.理解性内容一定覆盖,了解性内容尽量覆盖。化学学科2009年中考化学命题的总原则：“稳中求变，变中求新”。“稳”主要体现在：（1）指导思想、原则、范围不变；（2）考查知识内容稳定；（3）化学用语重点考查稳定；（4）题型、题量稳定；（5）结构、形式稳定。“变”主要体现在：（1）命题人的理念在不断更新变化；（2）载体、情境素材选取的变化；（3）试题的灵活性不断增大；（4）能力的考查力度不断增大。“新”主要体现在：（1）题目的情境素材新；（2）设计思路新；（3）试题完全新编；（4）平稳中有起伏。政治学科09年中考将有三个变化：变化一，考试内容呈现形式变化了，《中考说明》呈现方式变化了，三维目标更加明确具体；理解知识目标是要求学生掌握知识的范围，不同于过去的识记目标；考察基础知识的形式由原来的直接设问变为情景设问。变化二，能力考查表述内容变化了，着重考察学生的提取材料探究能力，分析解决问题的能力