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习惯育人活动实施方案修订（合集）

第一篇：习惯育人活动实施方案修订新华中心小学“习惯育人”实施方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深入实施播撒“金种子”工程，认真贯彻落实“积累点滴进步成就幸福梦想”的办学理念和“书香润校，习惯育人”的工作思路，积极打造学校特色亮点工程，特制订本方案。一、指导思想以《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》和新颁布的《中心小学守则》为指导，将社会主义核心价值观和《守则》要求细化落实到学生的日常行为之中，切实增强德育和养成教育工作的实效。以不良习惯的纠正为重点，以正面教育为主，促进学生良好行为习惯的养成。二、总目标1.总体目标：通过开展习惯育人系列活动，使学生具备“热爱学习、行为规范、阳光大气、敢于当担、合作共进”等良好的品德和行为习惯。2.基本目标1.以自觉和主动为核心的学习习惯。主要培养学生自觉学习、主动学习的良好习惯，使爱学习爱阅读爱思考成为一种习惯，使学生在如何情况的现象都是出于自觉做到，而非压力和被迫。2.以友善和诚信为核心的做人待人习惯。主要培养学生的友善意识和感恩意识，使学生做到与他人友好和睦相处、积极愉快的合作，时刻怀着感恩之心对待老师对待父母和他人，养成记住本人的好处、忘掉别人的不好处的习惯。3.以勤劳和尽责为核心的做事习惯。主要培养学生的责任意识和纪律意识，使学生在责任心和纪律意识的驱使之下去学习、去值日、去做每一件事，而非随心所欲或仅凭兴趣去做事。4.以文明和有礼为核心的礼貌习惯。主要培养学生高雅文明的行为举止，思考注意得体的用语和仪表，养成爱卫生爱整洁的良好习惯。5.以卫生和健康为核心的卫生习惯。主要培养学生讲究卫生、会做卫生、爱做卫生和注重饮食卫生和营养健康的良好习惯。6.以锻炼和特长为核心的健美习惯。主要培养学生每天锻炼一小时和积极参加文体活动的习惯，培养发挥自己正当特长、培养良好兴趣充实自己课余生活的好习惯。7.以自救和自护为核心的安全习惯。注意培养学生遵守学校安全规定、遵守交通安全规定，认真学习安全知识，通过安全自救自护能力的习惯。三、基本原则1.贴近学生生活，从身边小事抓起的原则。要从学生身边看得见、摸得着的学习、生活中的小事抓起，克服好高骛远，脱离实际的做法。2.纠正不良行为习惯和培养良好行为习惯同时跟进的原则。要在纠正某一方面不良习惯的同时，培养良好的习惯，防止只破不立、学生无所适从的现象。3.正面教育和先进典型引领为主的原则。习惯育人过程中要注重正面教育、正面引导为主，扣分制造学生缺点、忽略学生闪光点的现象，多鼓励、多以榜样引导。4.日常抓促和集中教育相结合的原则。采取日检查-周评比和阶段性集中教育相结合的形势。5.及时鼓励表扬和通报批评的原则。实行“好习惯及时肯定鼓励、坏习惯人人纠正”。6.全员抓促和全程抓促的原则。实行“全体教师每周抓查一人次不良行为习惯”和“值周教师每周抓查2人次”的工作责任指标制度，形成人人抓学生习惯，把培养良好习惯惯贯穿到教育的全过程。7.注重体验的原则。在教育活动中要注意学生的体验，使学生在体验中感受成功的快乐，在进步之中树立自信心。8.与心理健康教育相结合的原则。从心理健康教育的角度，通过心理辅导、心理咨询等形式，对学生的不良行为习惯从心理层面进行干预，纠正不良习惯，养成良好习惯。四、基本内容（共50条）（一）培养以自觉和主动为核心的学习习惯。⒈提前预习、及时改错。⒉专心听讲、专心致志、仔细审题。⒊爱提问题、善于交流心得。⒋查寻资料、善于使用工具书、经常去书店和图书馆。⒌不磨蹭。⒍勤于动笔，做摘抄画重点。⒎认真书写。⒏手不释卷、爱护书籍。⒐读、写、思相结合。10.坐姿式正确。（二）以友善诚信为核心的待人习惯。⒈心态积极、⒉充满自信。⒊善待他人、时常替他人着想，不给别人添麻烦。4.孝敬老人。5.诚实守信。（三）以勤劳尽责为核心的做事习惯。⒈自己的事情自己做，学习和做事持之以恒。⒉家里的事情主动做。⒊别人的事情帮助做。⒋按操作程序劳动。⒌学会协作共事和劳动。⒍劳动中注意自我保护。⒎守时惜时8.做事爱动脑找窍门，不蛮干。9.勤俭节约、吃苦耐劳。10.勇于抵抗挫折和失败。（四）以文明和有礼为核心的礼貌习惯⒈进别人的房间要敲门，不乱翻别人的东西。⒉礼貌待客、见到熟人主动打招呼，使用礼貌用语。⒊用双手接递长辈的东西。⒋坐立行走姿势端正。⒌在公共场所要安静，不随便打断别人的话。（五）以讲卫生、爱健康为核心的卫生习惯。⒈细嚼慢咽，不暴饮暴食。⒉少吃零食、少喝饮料多喝白开水，不吃不合格食品。⒊爱惜粮食、不挑食、不偏食。⒋吃饭时不说话、不边走边吃。⒌随手整理好用具和衣物。⒍早晚刷牙、饭前便后洗手、手脏了及时洗，每周洗脚、洗袜子。⒎不随意席地而坐。⒏常换衣服常洗澡。⒐不随地吐痰。10.不乱扔垃圾。（六）以锻炼和特长