乡远程教育汇报材料.docx

乡远程教育汇报材料

第一篇：乡远程教育汇报材料**乡远程教育汇报材料尊敬的各位领导、同志们：2012年，在省市远程办的正确领导下，**乡各远程站点按照县远程办的总体部署，围绕中心工作、突出重点、抓关键，全面提高了我乡党员干部现代远程教育工作水平。现就我乡2012年来农村党员干部远程教育工作情况向督查组做以汇报，不妥之处，请指正。一、建立了“一联三包”工作责任制利用远程教育资源优势，为进一步促进全乡农村党员干部现代远程教育工作科学发展。乡党委高度重视远程教育站工作，建立了“一联三包”工作责任制，实行领导班子成员联系站点制度，包村干部包站点指导，村党支部书记包站点负责，管理员包站点运行的包联方式。确立了领导班子成员、包村干部、村党支部书记职责、站点管理员包联职责。二、抓好了教学组织活动。我乡各站点根据县、乡教学工作安排，结合各站点实际实际，根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排了学习时间，**村每月开专题培训4次以上，受训人员达60人次左右；其余播放点每月开展专题培训31次以上受训人员达40人次左右。三、深化了远教服务工作，切实增强了学用实效。结合乡党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部，邀请技术人员，依托远教实践基地，积极开展农民素质培训4次，培训农民300人次，依托乡远教站点开展党员干部教育活动6次，共计380人次参加了教育活动。不断增强了贫困群众脱贫致富本领。通过开展远程教育服务活动，进一步提升农村党员干部群众利用远程教育学技术、学方法的热情。四、以强化服务为目标，开展了日常管理工作自2012年来各站点严格按照县乡教学计划要求，保证了各村及乡站点每月组织学习培训不少于4次，每次不少于2小时的任务。同时在3月初对全乡远程教育设施、设备进行了全面故障排查，并上报县组织部协助排除故障，及时确保了各站点“六有”（有固定场所、有操作人员、有标识牌、有管理制度、有学习桌椅、有档案资料）和“五防”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷）。并每周安排各个站点及时搞好了室内布置和环境卫生及培训收看工作，乡站还及时制定了计划并按时组织村站开展了学习培训，督促各村站完成了学习记录、设备运行等各类资料。确保了远程教育工作的顺利开展。各站点积极促进终端站点畅通、力争多应用，提高了远程教育的收视率，把乡村站点建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点、农村信息化建设的示范点、农民群众学习科技知识的致富点。第二篇：乡远程教育观摩汇报材料***乡党建观摩汇报材料--***乡***村远程教育观摩材料农村党员干部现代远程教育工作在我乡开展以来，乡党委、政府高度重视，坚持“高起点规划，高标准建设，高效能管理”，硬件建设和软件建设一起抓，围绕“管有机制、学有内容、用有途径”的“建、管、学”目标，注重在发挥农村远程教育工作效益上做文章，提高农村党员干部带领群众脱贫致富奔小康的能力，下面就我乡***村远程教育站点“管、学、用”工作情况汇报入下：一、基本情况***乡***村位于乡政府南部1公里处，现有村干部4名，后备干部5名，四老人员3人，党员21人（其中男党员15名，女党员6名），农村党员科技示范户4人，中心播放户1人，村民小队长2名。全村共有184户、1080人，耕地面积341.4亩，人均收入3275.3元。二、主要做法和具体的措施自远程教育工作开展以来，在乡党委的正确领导和乡远程办的得力指导下，***村认真贯彻落实地委、县委和乡党委关于远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机构，强化措施，规范管理，同步推进硬件、软件建设，较好地完成了远程教育终端接收站点的建设工作。（一）加强站点的领导和管理1、领导重视，制度健全。***村按照“统一领导、分级管理、-1-协调配合、齐抓共管”的原则，落实领导责任制。成立了由支部书记书记任组长、副书记任副组长、支部委员任成员的远程教育领导小组，设立了专门的站点管理员，明确职责和任务，制定相关管理制度，确保了机构运行正常。同时对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，及时、准确的做好活动记载，对收看内容、信息反馈、设备运行、维修和考勤记录等，逐一登记造册，使站点管理规范化、运行正常化。2、认真抓好管理队伍建设。一是注重对管理员进行政治理论、方针政策、法律法规等方面的学习，全面提升管理员对远程教育工作重要性的认识和爱岗敬业的精神；二是注重对远程教育设备的操作和维护的学习，管理员积极参加乡里组织的培训班。在日常工作中反复操作训练，并向兄弟村委会相互学习，逐步提高了操作的熟练性。通过学习使管理员的思想政治素质、业务知识有了很大的提