书籍调查报告精编.docx

书籍调查报告

正文：书籍调查报告书籍调查报告1一.引言阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。阅读可以使人获得知识，用知识来开拓视野、武装头脑、充实自己的精神世界。在书中你也许可以找到现实生活的答案，可以看到人间的悲欢离合，可以窥测到人的崇高与卑劣等等。通过阅读我们就对这个世界，对自己，对大自然有了更深的了解。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”可见阅读是有很多好处的。为此我们做了关于当代社会群体阅读状况的调查问卷，并深入社会群体之中了解，来反映现在人们对于读书的兴趣与重视度。二．调查目的首先，我们的调查目的十分明确，就是了解人们十年来读书的状况。整份问卷共设了12题，并有选择题（单选和多选）和开放题两大类型，设了一题开放题更有利于我们深入了解人们对读书的乐趣。通过十年之间人们每月大致读书的数量，阅读的工具以及书籍的类型的对比调查，基本清楚现在的人们对于书籍的热爱程度。三．调查时间20xx年4月20日~20xx年4月28日四．调查地点：图书馆五．调查对象：大学生及老师六．调查方法：实行面对面问卷调查七．调查人：八．调查结果分析（1）．阅读的类型据调查结果显示，十年来，人们的阅读取向发生了不少改变，十年前文学类作品是最受大众欢迎的，而现在人们都偏爱于言情类书籍和学术类书籍。也许是因为社会压力逐渐增大，人们需要阅读简单易懂的言情小说来放松心情以及阅读学术类书籍来增长专业知识以确保工作，因此相对而言富有内涵的深奥的文学名著看得人就少了些。虽然阅读文学名著不会有立竿见影的效果，但它会逐渐影响人们为人处世的方式，起到修身养性的作用，可如今人们却对它越来越淡漠，这与中国注重发展经济而忽略了人文发展不无关系。(2).阅读的目的据调查显示，大部分人都是带着目的去阅读的，人们读书的目的性与功利性逐渐增强，这恰恰反映出当前人们就业压力大，而读书满足了人们立足于现实社会的需要，相对而言的追求高尚情操的人就减少了些，提升境界、修身养性的书籍逐渐被一些技能型、实用型的书籍所代替。但打发空余时间的人却增加了，这代表着相比十年前的丰富生活，人们在空余时间的娱乐方式正在减少，很多人都选择用读书来打发时间，这不能评价是好是坏，只能说我们不仅要好读书，读好书也很重要。书籍调查报告2课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。因此，为了较为全面了解掌握XX小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对XX小学四至六年级学生进行了问卷调查。现将分析调查情况报告如下。一、调查对象本次问卷调查选取了XX小学四至六年级共46名学生进行调查。二、调查时间11月18日----19日。三、调查问卷内容及结果内容共收录15个不同类型的问题，题型及结果如下。1、你喜欢阅读吗？A、非常喜欢26人占56%B、一般19人占41%C、不喜欢1人占2%2、你在什么情况下阅读课外书？A、主动阅读39人占84%B、老师要求4人占9%C、家长监督3人占7%3、你最喜欢的课外书籍是A、漫画3人占7%B、童话故事7人占15%C、科幻故事19人占41%D、神话故事17人占37%4、你每天用多少时间阅读课外书？A、一小时以上10人占21%B、40分钟14人占31%C、30分钟19人占41%D、15分钟3人占7%5、你阅读书籍来源有哪些？A、购买34人占74%B、向同学借8人占17%C、交换4人占9%6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？A、提高语文成绩7人占15%B、打发时间、消遣娱乐2人占5%C、丰富自己的知识26人占56%D、没感觉说不清11人占24%7、你读课外书时喜欢A、摘抄好词佳句24人占52%B、写读后感6人占14C、圈圈点点，写批注5人占10%D、随意地看看11人占24%8、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是A、查字典30人占65%B、请教他人10人占21%C、不管它，跳过去6人占14%9、如果你向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？A、20元以下14人占31%B、20到50元24人占52%C、50到100元3人占7%D、100元以上5人占10%10、我一个学期大约读课外书A、2本13人占28%B、3本7人占15%C、4本12人占26%D、5本或以上14人占31%11、在阅读中你感觉快乐吗？A、快乐41人占90%B、不快乐C、说不清5人占10%12、如果在学校专门增设一门阅读课，你会接受吗？A、会43人占93%B、不会3人