您所在位置: 网站首页 / 二年级健康教育课教案精编.docx / 文档详情
二年级健康教育课教案精编.docx 立即下载
2025-08-26
约4万字
约81页
0
58KB
举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

二年级健康教育课教案精编.docx

二年级健康教育课教案精编.docx

预览

免费试读已结束,剩余 76 页请下载文档后查看

10 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

二年级健康教育课教案

第一篇:二年级健康教育课教案二年级《健康教育》教案马坡岭小学方龙第一课培养广泛的兴趣爱好教学目的:1)通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。2)怎样才能培养广泛的兴趣爱好。教学课时:1课时教学过程:一、引入新课二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界,陶冶情操,增长知识,还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好,不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣,使他们工作起来精力充沛。三、如何培养广泛的兴趣爱好1)要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好,不能好高骛远。2)培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么,为什么会喜欢它。教学后记:通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。怎样才能培养广泛的兴趣爱好。第二课心灵的“窗户”——眼(一)教学目的:1)了解眼睛各部分的名称和功能。2)得眼睛为什么能看见东西?教学课时:1课时教学过程:一、引入新课二、出示图片和视频。让学生明白眼睛各部分的名称,所在位置和功能。三、借助图片学生能指出眼睛各部分的名称,说出它的功能。四、眼睛为什么样能看见东西?光线进入眼内,能过一系列透明的屈光组织的调节,使影像形成在视网膜上,再由视神经伟过到大脑,于是,产生了人的视觉。教学后记:了解了眼睛各部分的名称和功能,知道眼睛为什么能看见东西.第三课心灵的“窗户”——眼(二)教学目的:1)通过教学让学生明白近视眼形成的原因。2)如何保护视力。教学课时:1课时教学过程:一、引入新课二、什么是“正视眼”?(借助图说明)眼睛之所以能看清外界远近的东西,是因为物体正好落在视网膜上。这是正常的视力,叫正视眼。三、什么是“远视眼”“近视眼”?(借助图说明)如果眼轴过短,看东西时物像落在视网膜后方,看远看近都不清楚。需要配戴凸镜来矫正。如何眼轴过长或角膜凸度过大,使远处物像落在视网膜前方,因此看东西模糊不清,这是真性近视,需要配戴凹镜来矫正。如果是由于用眼不卫生,眼睛长期近距离地紧张工作,导致的眼睛模糊不清,这就是假性近视。四、课堂活动观察凸镜和凹镜。教学后记:通过教学让学生明白了近视眼形成的原因。如何保护视力。第四课皮肤的自述教学目的:通过教学让学生了解皮肤作用及如何保护皮肤。教学课时:1课时教学过程:一、引入新课二、皮肤的作用皮肤具有保护、分泌、排调节体温和感受刺激的作用。三、皮肤的组成及各部分的功能皮肤共分为三层:表皮、真皮和皮下组织。四、皮肤的保护1)讲究卫生,加强锻炼。2)多吃含蛋白质手食物。五、结合自己谈谈是如何保护皮肤。教学后记:让学生了解皮肤作用及如何保护皮肤。第五课人体的感觉器官一、教学目标:知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能,并通过它们了解外界,从而把自己和外界联系起来。二、教学重点:了解五种感觉功能和保护各种感觉器官。三、教学时间:1课时四、教学过程;1、新课引入2、观察讨论:怎样才能有这些感觉?3、活动与讨论:(1)、闭眼,凭感觉器官辨别不同的物体:乒乓球、樟脑丸、手表、药丸、口琴。(2)、如何保护各种感觉器官?教学后记:知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能,并通过它们了解外界,从而把自己和外界联系起来。第六课生命在于运动一、教学目标;使学生知道运动不仅能增强体质,促进发育,还能为一生的健康打下良好基础激发并培养学生积极参加体育运动。二、教学重点:了解运动给我们带来的好处并结合自己实际谈谈体会。三、教学过程:1、新课引入2、运动带来的益处:(1)、促进呼吸器官发达,胸腔容量增大,肺活量增加,心脏容血增多,心血管功能增强。(2)、使儿童少年骨骼增长快。(3)、提高大脑神经的灵活反应性。(4)、有利于身心健康。3、看一看,想一想,讲一讲。4、说说你喜欢哪些运动项目?运动有哪些好处?谈谈自己的体会。5、总结6、食物热量的比较。教学后记:使学生知道运动不仅能增强体质,促进发育,还能为一生的健康打下良好基础激发并培养学生积极参加体育运动。第七课食物热量的比较一、教学目标:1、了解人每天生活、学习依靠消耗热能来进行。2、热能主要是从糖、脂肪、蛋白质中获得。3、在饮食中我们要保持的收支平衡。二、教学重点:保持饮食中热能的收支平衡三、教学时间:1课时四、教学过程1、新课引入2、热能是从哪里获得?3、蛋白质:构成机体组织,并负责它们的生长、更新,并担保着促进大脑活动,提高抗病能力等任务。脂肪:是热能最高的营养。糖:人体热能的主要来源。4、总结:如果热能收支不均,各种疾病就会接踵而来,因此在饮食中,要保持热能的收支平衡。教学后记:了解了人每天生活、学习依靠消耗热能来进行。热能主要是从糖、脂肪、蛋白质中获得。在饮食中我们要保持的收支平衡。第
查看更多
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

二年级健康教育课教案精编

文档大小:58KB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
全场最划算
12个月
199.0
¥360.0
限时特惠
3个月
69.9
¥90.0
新人专享
1个月
19.9
¥30.0
24个月
398.0
¥720.0
6个月会员
139.9
¥180.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用