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二年级心理教案

第一篇：二年级心理教案二年级《心理健康》教学计划2012——2013学年第二学期张溪娟一、指导思想心理健康教育课程是小学低年级学生必修的课程之一。除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高低年级学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力。二、教学目标1．全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康。2．使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识。3．通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。三、学生分析1．学生绝大部分是来自农村及省外地区。2．学生年龄较小，3．有一部分同学受家庭因素（如：离异）影响，心理存在着障碍，人际关系缺乏热情、协调。四、教学方法心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在学习的基础上，有意识地去解决实际的问题，学以致用，为此：1．不宜过多采用文化课程的讲授方式，而应该把课程付诸实验，通过在课堂上做实验，让学生理解课程内容。2．多采用团体活动，讨论反思等互动体验式的形式。3．通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。五、课时计划本课程每周一课时。共14课时第四单元（5课时）第16课爱惜小生命计划课时：1第17课学会问“为什么”计划课时：1第18课我的课余生活计划课时：1第19课学会解释计划课时：1第20课受批评的不该是我计划课时：1第五单元（5课时）第21课帮爸妈分担计划课时：1第22课我有不同意见计划课时：1第23课发现别人的优点计划课时：1第24课当别人欺负你的时候计划课时：1第25课逃避危险计划课时：1第六单元（4课时）第26课学会合作计划课时：1第27课课堂是知识的海洋计划课时：1第28课学会谦让计划课时：1第29课别人比我考得好计划课时：1第四单元第十六课爱惜小生命一、档案馆出示课件：童话剧《到大自然爷爷的怀抱中去、、、、、、》孩子们来到大自然中，有的看到美丽的花儿禁不住去采摘，有的忙着给花草树木除虫浇水，有的小淘气把小石头扔进河里，吓得鱼儿乱游，有的把从市场买来的小蝌蚪放回大自然，有的给小鸟做窝，为它们营造一个温暖的家，有的把鸟蛋掏走带回家去玩、、、、、二、咨询台1．谁是大自然爷爷喜欢的孩子，为什么？学生可以点击这些孩子的图像，然后进行回答。2．你做的哪些事是大自然爷爷喜欢的，哪些不是大自然爷爷喜欢的？学生可以自由发言。3.先给自己在大自然中的表现打上等级（甲、乙、丙、丁），再与同位交流为什么给自己评上这一等级，并取得对方认可。4.老师总结：爱惜小生命，因为我们都是大自然的孩子。三、活动区四、实践园出示课件：“谁先获得大自然爷爷赠予的花环”大棋盘。1.学生观看，教师讲解环保游戏棋的游戏规则。2.学生分小组进行此项游戏，教师给每个小组发棋盘、骰子、棋子。3.活动时，教师巡视，评出若干最先到达终点的同学。4.教师请一两位最先到达终点的同学谈谈他们如何到达终点的过程。5.请学生自行设计与此类似的棋局，回家与父母同玩。反思：抓住学生心理，以趣促学从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。在教一年级心理健康课时，由于学生年龄小，注意力不稳定、不持久，在教学时笔者就创设出各种情境，引起他们的兴趣和注意，使教学内容贯彻其中，让学生在轻松的环境中领悟心理健康知识的内涵。第十七学会问为什么一、档案馆出示图片，生动讲述牛顿小时候的故事。伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。二、咨询台1．“为什么牛顿会成为一位伟大的科学家呢？”学生自由发言。-----他从小善于观察，喜欢提问，而且勤于思考，不断探索。2．“你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提问。”3．要想进步就要先了解自己。4.做一做“心理小测试”然后告诉学生：如果你选择的是“会”，那么你是一个好学善问的孩子，希望你能继续这样坚持下去，在活动和实践中争取做得更好。如果你选择的是“不会”，也没关系，跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一定会发现自己进步不小哦！三、活动区1．用气球现场做一次这个小实验（可教师做，也可点名让同学来做），要求学生仔细观察每一个环节，然后让学生自由提问，并将问题写下来。---对能提出明确问题的同学进行鼓励。2．分小组说一说