二年级上册美术教案最新精编.docx

二年级上册美术教案

第一篇：二年级上册美术教案第一课《影子大王》教学目标：1.增强自我情感流露及对事物的好奇心。2.初步接触依形想象并绘制的基本方法。3.初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。重点难点：1.让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。2.能进行一定的配色和创意造型与表现。课前准备：课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；教学直观示范作品等；准备一些粉笔或者用水作画。教学过程：导入：一、教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化；二、问题思考：如果把影子给重叠起来又会有什么变化？学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化，边观察边互相说一说。学生观察与思考，边回答教师的问题。事先把准备要投影的物体、1材料摆放在讲台或边上。教学方法：一、观赏与启发。指导学生分小组先进行自由观察，把观察到的感受在小组里说一说。二、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射下的不同变化。三、重点指导学生学习用对称的方法用已准备的粉笔或者水进行描绘。教师边示范边讲解。四、看一看重叠后的影子有什么新的不同变化？五、请你对所描绘的影子展开想象和联想。六、让学生在的这一活动过程中，根据各自的所看到的、所感所想，进行有趣的描绘，并找到适合表现的方法。教师作简单的作业布置作业与评价：指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。让学生作简单总结本节课的学习情况，选一选哪一小组在学习中比较认真，作业效果也比较好。鼓励学生互相学习，并把与众不同的作品拍照留作资料。教学反思：影子对于低年级孩子们来说特别新奇，所以在2教学这一刻时显得非常轻松。第二课《洒水成画》教学目的：1.通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。2.认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。3.培养兴趣，体验学习的愉快。教学重点：对线条的认识。课前准备：1.每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。2.选定教学场地（最好是操场）。教学过程：一、游戏导入1.师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！2.“变魔术”，往地上洒水。3.提问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？4.师：同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！5.洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下3洒，要求边洒边注意观察你发现了什么？教师参与、巡视。6.集中，汇报提问：你发现了什么？师归纳：对！我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣了！老师这里还有更加有趣的！你们看！二、讲授新课1.师以瓶为笔，滴水作画。提问：这一次，你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也来试一试！2.生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。3.师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水的？4.生思考回答5.师：听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到你的小伙伴，再来合作画一画！6.生小组合作作画三、小结教学反思：教学中，我引导孩子们自己洒水，自己想象画面，孩子们兴致很高。第三课《自画像》教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形法。作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备，并集中学生的注意力。二、讲授新课：（一）引入：出现一些人物的漫画像。提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题）（二）分析：我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。小结：漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如：带的眼镜等。（三）观察：你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢？先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。小结：请几个同学说一说并画在黑板上。（四）演示：教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。（五）欣赏：出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。三、学生作业：可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。四、总结：展评作业。教学反思：自己画自己别说有多高兴了，大耳朵的、小眼睛的……