二年级丙班下期班主任工作总结.docx

二年级丙班下期班主任工作总结

第一篇：二年级丙班下期班主任工作总结二年级丙班下期班主任工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者，在班主任工作中，我有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪„„，交织着酸甜苦辣。班主任，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，本学期我担任二丙班的班主任，在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，现总结如下：一、安全教育，常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，不仅利用班队活动课、周一升旗、思品课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施，每天都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯避勉拥挤，我每天派学生值勤、监督、提醒违纪学生，禁此追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安全因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。二、全面发展，德育为首学校固然是培养人的地方，但一个人是否成人更为重要。面对当今高科技的信息时代和复杂的社会环境，以及几个人宠爱一个孩子的现实，那么德育工作便是班主任工作的重点。则班会活动更是德育工作的主阵地，我结合学校和班集实际帮助贫困生而开展献爱心捐款、捐旧衣物活动，教育学生“一方有难，八方支援”，各尽所能，然后组织学生在班队会上谈感受，再写成爱心日记。其中最让我感动的是，我班的王子力，他调皮、捣蛋而颇有些自私，而在爱心捐助活动中，他却把自己连父母都不知道的存下来的零用钱全部捐了出来，从此还逐渐改掉了一些不良的行为习惯，甚至经常主动扫地，帮助贫困生„„，同学们被他的变化，被他现在的行为感动了。事实证明，班队活动是孩子教育，特别是进行思想品德教育的最佳途径。与此同时，我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学懂得关爱别人，团结互助，助人为乐，改掉了自私的缺点，以“我”为中心的观点，形成了团结协作，共同进步的班风。三、强化日常行为习惯教育，提高学生各方面能力良好的行为习惯是进行正常学习和生活的保障，学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要，本学期我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等，要求学生都能保持良好的纪律，这是每个学期我班主任工作的重点，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强基本行为准则教育。1、建立一日常规利用晨会谈话，和同学们共同讨论平常同学们出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几大组，轮流进行检查扣分或加分，由专人记录，及时表扬和鼓励，对行为差的同学进行适当地处罚，比如罚扫一次地，写一篇作文等等。有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己，慢慢行成习惯。2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力一期来，我针对班上学生实际，利用一切时间加强学习习惯的培养，首先训练学生正确的读书，倾听及良好的作业习惯，读书时要求学拿起书做到：手到、眼到、心到、脑到、口到。做作业，一定要及时，书写一定要整洁。学生发言时，则要求站端正，表现自然大方，声音响亮，吐词清楚。在听的能力方面，则要求学生注意听别人说话，听清楚说话的内容，在听的能力方面，则要求学生注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要能复述出来，比如每次看完德育录象，专题教育后，回到教室我总要问同学们，你懂得了什么，受到什么启发？从而培养他们专心听讲努力学习的好习惯。3、搞好卫生，关心健康优美的环境使人心情舒畅，搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成良好的卫生习惯，还有利于学生身心的健康成长，对于班级卫生，我安排学生监督，做到班级工作经常化，同时教育学生讲究个人卫生勤洗澡、常剪指甲„„四、重视对后进生的转化，用爱呵护童心每个班都不可避免地会遇到一些后进生，对于后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到各自的发展，我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成绩也较差，我利用课余时间找他们谈心，深入细致地了解他们的心理动态，做他们的思想工作，帮助他们制定学习计划，同时教育优生和他们做朋友，以取得他们的信任，让他们树立学习的信心和勇气。五、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早，我是提前到校，一到校就协助学生搞好卫生，安排一天的活动计划，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的习惯，而且时刻想为自己的班体争光。开展一些与教学有