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云南学习心得

第一篇：云南学习心得云南学习心得大沥雅翠学校冯惠爱在这次培训工作中，首先感谢大沥镇教育局对级长高度的重视，大沥成人教育继教办的积极组织配合，全体培训人员积极参与，圆满地完成了各项学习任务，达到了预期目的，取得明显成效。这次培训虽然时间不长，但主题集中，内容丰富，特色鲜明，务实管用，既明确了级长的职责与核心素养，又对级长的工作作出了方法指导，对进一步加强级长有效工作作出了积极的探索，积累了经验。大讲堂，大家专心倾听，积极参与。第一课沈毅校长《如何成为一名优秀的年级组长》一间好的学校，必须有一个好的校长带领一个好的团队，这样才能称之为“好学校”，光有好校长，没有好团队，学校依然不能成为好学校？一个好的团队，首先要有一个优秀的年级组长，带领班主任与科任老师前行。作为年级组长，我们应该先学会考略四个问题：1、为什么要做（目的）；2、怎么去做（方法）；3、做得怎样（评估）；4、还能怎么做（升华）。年级组长很重要，也很难当，但又必须当好。我们是校长眼里的首席教师和办学的主要依靠力量，也应当成为班主任和科任老师心理的依靠者、专业的引领者和疑难杂事的帮助者。年级组长，这个岗位最能锻炼人，做好当下，着眼未来！年级组长的工作并不是“上传下达，落实执行”，我们应该有自己的思考，有自己的主见，有创新精神。而我们做了那么多工作，还要学会：要甘当配角不冒尖，乐做绿叶不争艳！第二课龙焕权主任《级长的专业技能——思维导图的应用》龙焕权主任让各位级长首先有角色的认同感，明白自己的岗位职责——工作前置，重心下移；上下联通，承上启下。如果我们把沈毅校长的课定义为理念的更新，那么龙焕权主任的课就是对我们方法的指导。在龙主任的引导下，我们用思维导图的形式梳理了级部工作的职责，并抛砖引玉，出示了实例，让大家去思考：我们要做什么？怎么做？如何做得更好？本节课，不是仅仅地倾听，更多是要我们动脑思考，动手画图，大家参与度高！第三课唤醒心中的记忆，铭记烈士的遗志国立西南联合大学，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。1938年4月，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学从长沙组成的国立长沙临时大学西迁至昆明，改称国立西南联合大学。西南联大是革命烈士用生命捍卫回来的，是历史的记忆。它保存了抗战时期的重要科研力量并培养了一大批优秀学生，为中国以至世界的发展作出了贡献。因其成就显著，有“内树学术自由，外筑民主堡垒”之美誉。第四课谷润《年级组长的号召力》“年级组长要像搞传销的！”谷润老师一上台的发言把大家引得哄堂大笑！是的，谷润老师是一个风趣、幽默的校长、年级组长、班主任（听到这些头衔都汗颜啊）！今天，我们怎么教育学生呢？今天，我们用什么教育学生？今日之教育，竞争的激烈程度愈演愈烈，似乎有反文化的倾向。在这样的形势下教育者更要有敏锐的思考，我们应怎样去教育学生。读书，不是为了考试，而是要成为一个出色的大人。作为一个年级组长，我们应该如何引领更多的老师做好教育这件事，如何号召大家更积极参与教育？年级组长的号召力：既要讲精神，又要讲技术。谷润老师从六方面来告诉我们如何成为一个有号召力的年级组长。1、正确引领学生；2、培养优秀团队意识；3、培养坚决的执行者；4、培养冷静的思考者；5、培养快乐的学习者；6、家长培训的引领者。谷润老师，没有很多的理论与教条，只有一个一个的实例，告诉我们：老师，并不是把学生送上大学，其他事就不用管了！第五课浦虹校长《思维工具在中小学管理工作中的运用》静静的，不紧不慢，就是浦虹校长给人的第一感觉。没有过多的语言，只有一个一个的方法，让我们把自己的工作理清，理顺。本次培训班学习作为人生路途的一个加油站和新的起点，在工作中树立务实求真的工作作风，把树立远大理想和做好本职工作结合起来努力勤奋工作、积极开拓创新，在平凡的岗位上创造业绩。第二篇：云南大课堂学习心得云南大课堂名师授课说课大型活动学习心得鹿阜小学李志棚2013年3月23-24日，在昆明举行了“云南省首届小学经典课例实作暨全国小学名师说课大型活动”。我带着思考、带着教学中的困惑，有幸观摩了薛法根、戴建荣、周益民、张龙、虞大明、张祖庆等名师的语文教学课堂及说课。这次研讨会使我大开眼界，受益匪浅。通过一天半的观摩学习，几位老师的教学，让我深深地感受到了阅读课，虽有着不同的教学方法和不同的侧重点。但他们的教学方法却有一个巨大的共同点。那就是学生主体，教师主导，教师只是起穿针引线的作用，可以说一节课的时间完全是属于学生的。其目的非常明确，就是让学生能在有限的时间内学有所获。戴建荣老师《揠苗助长》一课给我太多太多的感触。他的那种幽默风趣，一流的教学口才，那自然踏实的教学风格、敏锐独到的入文视角、教学理念以及课堂教学中对文本的解读，对重难点的突破，对文本触摸，仍让我的心久久不能平静。虽然说这节课用了一个