五上根据课文内容填空.docx

五上根据课文内容填空

第一篇：五上根据课文内容填空五年级按课文内容填空1、《窃读记》的作者是＿＿＿，课文以＿＿＿为线索。表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”:＿＿＿＿＿＿＿＿4、《小苗和大叔的对话》小苗指＿＿＿＿。大树指＿＿＿＿。三贯通指：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。5、莎士比亚说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。像这样的与读书有关的名言还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、一本你喜爱的书就是一位＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、《秋思》的作者是＿＿代诗人＿＿＿＿。这首诗表达了作者＿＿＿＿＿＿。我还能默几句表达思乡的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、《泊船瓜洲》的作者是＿＿代诗人＿＿＿＿。这首诗的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此句表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿。10、《长相思》的作者是＿＿代诗人＿＿＿＿。描写的是＿＿季节。《长相思》是一首＿＿词牌名是＿＿＿＿。11、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自在飞花轻似梦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、《鲸》体裁＿＿＿＿，课文是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等方面来介绍鲸的。从＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿写了鲸的生活习性的。这篇课文使用的说明方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、课文中的新型玻璃有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。这些名称准确地概括了玻璃某一方面的特点，请你再想象写几个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、《钓鱼的启示》一课，不加引号的鱼指的是＿＿＿＿，加上引号的“鱼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15、《落花生》一课的作者是＿＿＿＿，课文按照＿＿＿＿＿＿顺序记叙的。课文围绕“落花生”讲了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四部分内容，其中详写的是＿＿＿。16、花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________必须挖起来才知道。17、传说中_____创造了文字。汉字的演变过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿。____朝的_____发现了甲骨文。甲骨文出土的地方是_________。18、我国著名的书法家及其作品有：＿＿＿＿《》、＿＿＿＿《》。19、连缀成句，_________________。书法字体，各具特长。_______________，古色古香。行书_____________，正楷____________。狂草________，_______________。20、《地震中的父与子》一文讲述的是有一年发生在＿＿＿的大地震中，一位父亲冒着生命危险，不顾劝阻，经过了＿＿个小时的挖掘，终于在废墟里救出儿子和同学的故事，歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：一是来自＿＿＿的爱，是一种＿＿＿的爱；二是来自＿＿＿的爱，是一种＿＿＿的爱。22.圆明园的毁灭是（），也是（）。句子连用了两个“不可估量”的作用是（）23.圆明园中，有（）的()，也有()的()；有象征着()的“买卖街”，也有象征着()的()。园内不仅()，还有()。漫步园内，有如()，饱览着()；（），仿佛置身在（）。24.圆明园不但（），还收藏着最（）的（）。上自（）的()，下至()、()、()、()、()历代的()和各种()。所以，它又是当时世界上最大的()、()。25.他们把园内()能拿走的东西，()掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就()破坏、毁掉。这座（）的皇家园林，被侵略者用大火()，烟云()了整个北京城。我国这一（）的（），（）的()，就这样化成了一片()。26.顿时，石头像()一样，带着()，带着（），向敌人头上砸去。这句话把（）比作()，说明()，充分体现了（）。27.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”的意思是()。你从这个词体会到()。从“热血沸腾”，“紧跟”这两个词语可以看出()。28.《狼牙山五壮士》按（）的顺序，先后写了（）、（）、（）、（）、（）五部分，其中()和()写得