五年二《珍爱生命,健康成长》班会（5篇）.docx

五年二《珍爱生命,健康成长》班会（5篇）

第一篇：五年二《珍爱生命,健康成长》班会珍爱生命健康成长-----实验小学五年二班主题班会1、通过班会，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、教育学生珍惜生命、热爱生命，正确面对困难何挫折，努力实现自身价值。3、培养学生无论何时何地，都不要轻易放弃自己及他人的生命，要勇于承受挫折，要勇敢坚强。准备活动：《珍爱生命》的视频、周大观的诗《我还有一只脚》、音乐。活动过程主持人女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！主持人男：我们是初升的太阳，用生命点燃未来！女：我们正朝气蓬勃地努力成长，男：怀揣各自的梦想，憧憬着美好的未来！一、议一议生命的幸福主持人：我想问大家一个问题：在你的世界里什么最重要？金钱、知识、友谊、情感、电脑、英语、驾驶、能力、荣誉、地位、成就、时间„„好的，它们都对我们很重要，可是，有一样东西如果没有了，它们都没有了意义。是什么？是的，有的同学已经想到，对——是生命。主持人：同学们，生活中哪些人给你带来幸福？（学生汇报时，屏幕播放图片，学生全家福，亲子图片等，配乐《你是幸福的，我是快乐的》）生：父母、亲人，老师，同学，朋友„„（多人汇报）主持人：你的生命又给谁带来了幸福？生：给老师、给父母、爷爷、奶奶、同学等（同时播放同学一起游戏，一起跳绳，一起劳动，一起擦黑板等图片）主持人：可见，我们每一个人的生命都是有意义、有价值的，是无比珍贵的！但是，现实中许多人自怨自艾，把自己说得一无是处，仿佛自己是天底下最可怜的人，他们因一点点挫折、一点点不如意就放弃自己的生命，轻易的丢弃生命，将生命看的如此之轻。二、诗朗诵周大观的诗《我还有一只脚》（两人配乐朗诵）我还有一只脚，贝多芬双目失聪，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我要站在地球上！海伦.凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界！主持人：同学们，你们知道周大观是谁吗？主持人：周大观是一位台湾的小男孩，患软组织恶性肿瘤，写这首诗时九岁，他在抗癌症的过程中，在截去了一条腿的情况下直到去世共创作了40多首内容灵巧聪慧、真诚感人的诗，在这首诗里同学们能读到什么呢？课件展示生：能读到生命的可贵生：很坚强，非常珍爱自己的生命。二、播放视频《热爱生命》（无臂的少年用嘴答卷，考上理想大学；被养父收养的孤儿女孩，生活贫困，却自强不息，学习成绩优异）两段视频思考：看了这两个小故事，你有什么体会？学生讨论发言。主持人：在我们身边这样的人太多了。这些身患重病，身体残疾，生活贫困的人们都如此乐观、坚毅地活在这个世界，对生命不轻言放弃，身心健康的我们又有什么资格放弃生的希望呢？主持人：假如灾难突至，生命受到威胁，你会怎么做？假如你的生命还有三个月，你最想做的事是什么？你最遗憾的是什么？生：我最想做的是给妈妈捶捶背，因为妈妈身体不好、腰痛，为了我她受了很多苦。生：我最遗憾的是我还没有长大，不能好好报答妈妈。。。生：我最遗憾的是我还没有成才，不能好好报答父母的养育之恩„„生：我一定冷静面对，想方设法帮助更多的同学摆脱危险„„生：我最想做的事就是到处看看祖国的大好河山，因为我太留恋这个美丽世界了„„主持人：从同学们的发言中，我们感受到生命的可贵，要珍爱自己的生命，无论遇到多大的困难，都不要放弃对生的希望，因为每一个生命的延续都会给许多人带来快乐和幸福。三、多媒体展示图片（地震中失去亲人的痛哭等）主持人，看到这些图片，我们还有什么权利不热爱自己的生命，不珍惜自己的生命呢？同学们，请记住：无论是自然灾难多么重大，个人的苦痛多么深重，只要生命还在，就有希望！四游戏培养“生命之树”（改成安全防范措施表演）后面加上珍爱生命快板1、随机抽取两组同学出来做游戏。2、在黑板上分别贴出两棵“生命之树”(出示课件)。3、把“小苹果”卡片分别分给两组同学。卡片上写着不同的词语、行为、措施等，有些是表示热爱生命、注意安全的，有些是不热爱生命、不注意安全的，如“珍惜生命”、“爱护自己”、“按时作息”、“遵守规则”、“锻炼身体”与“鲁莽”、“蛮干”、“任性”、“怕死是胆小鬼”、“我什么都敢干!”等。让两组同学把表示热爱生命的“小苹果”卡片贴在苹果树上在规定的时间内看哪个组贴得又多又好。4、接着再把一些空白“小苹果”卡片发给这两组同学，让他们写上另外一些属于热爱生命的词语或行为表现，然后也贴在苹果树上，看哪个组贴得又多又好。注此游戏可让不同小组的同学反复进行让大家都有机会思考和体会有关问题。5、交流：通过刚才的游戏活动，你有什么感受?五、马加爵事件介绍，讨论主持人：屏幕展示图片，介绍马加爵事件，他曾经多么优秀，后来因为一点小矛盾，残害同学，最后自己也付出生命代价„„讨论：当你遇到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式排解心理压力？生：找好朋友倾诉找老