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五年级科学月考试卷分析

第一篇：五年级科学月考试卷分析五年级科学月考试卷分析东魏小学陈凤一、试题情况分析本次月考试题，共分为六大题型。分别是：填空题、判断题、分类题、画图题和问答题，所考内容是本学期1——6课，题型全面、考题灵活多样。二、具体情况分析1、填空题本题是考学生对相关知识点的掌握程度。但是此题学生的得分率较高，大部分都拿了24——30分，出现偏差较多的是第3、4题，由于学生的粗心大意和不仔细而造成的结果。2、判断题和选择题这两道题大部分学生都做的很好，只是只有个别学生的粗心大意和不仔细而造成的结果。3、分类题本题出现偏差的是，有些学生把斑马给分到了杂食性动物中。由此可见，没有很好的理解概念。4、画图题本题既培养了学生绘画的能力又让学生看到了课本中图的重要性。同时也让他们在今后的学习中注意图的重要性。5、问答题本题让学生结合实际来解决生活实际问题，做到学以致用。三、总结1、通过本次月考，了解到了平时学生的学习情况和知识的掌握程度，在教学中，教师也要积极调动学生的学习兴趣。2、在今后的教学中，让学生把所到的知识应用到实际生活中，并且体验学习科学和应用科学的兴趣。2012年10月16日第二篇：五年级上册科学月考试卷分析五年级上册科学第一次月考试卷分析一．试卷分析和检测整体情况全班共34名学生，本次考试全部参加，平均分62分，说实话，这次考试比我预想的差得多，可能是因为时间紧，没来得及复习。本次期中检测科学试题共分六部分内容。第一部分是填空，主要考查学生的基础知识的掌握情况。此题同学们出错较多，主要是课程比较紧没有来得及复习。第二题判断丢分不太严重。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有一部分的学生出错，我觉得一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。第三题我会选择。错在第4.5小题。第四题多选题，这两题丢分较多，选错。多选。漏选现象严重。第五题我爱探究，主要考查学生的理解能力和综合运用能力。此题同学们丢分较多。第六题是简答题，同学们丢分也较多。此题与学生的日常生活实际紧密相联，科学来源于生活，生活中处处有科学的影子，避免了学生的死记硬背，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是错别字，看来这也是今后应该注意的地方。二、共性问题及产生的原因。同学们基础知识掌握的不牢固，对于阅读题同学们一看就头疼，有的甚至连读都不读就写。三、整改措施。1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。第三篇：三年级科学月考试卷分析三年级科学月考试卷分析东魏小学王娜一、试卷分析1、试卷涉及了第1—5课的大部分知识点。2、试题难度适宜，基本符合学生们的学习水平。二、试题分析1、要求背诵的内容未完全记住。2、从试卷上来看，一题填空题，背下来的东西，不会写字，错字较多，导致失分。二题、三题与五题发挥较好。四题画轮廓，好多同学不会画，导致失分较多。六题，主要问题是学生混淆植物器官与感觉器官，导致失分。3、对于涉及到所学内容的题，学生们不懂得联系所学内容去做题，不懂得思考。4、部分学生听课不仔细，混淆所学内容，以至于答题时，所答非所问。三、总结本次月考，学生们的发挥还行，总体成绩较好。四、以后教学的注意事项1、加大力度要求学生们记忆所学内容。2、对所学内容里的重点，要再三强调，加深学生记忆。3、在上课时，适当的拓展一些知识，让学生对所学内容认识得更加深刻。4、对于个别字，反复强调，以至书写正确。2012年10月16日第四篇：五年级科学试卷分析五年级科学上册期末试卷分析城关小学这次科学试卷份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看，这份试卷让他们考，平均分可以达到88分左右，但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应，很多孩子考不了高分，导致段平均分只有84左右。当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。现将本次考试情况具体分析如下：一、试题分析1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。2.教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较偏。二、总体情况1.各班平均