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享受平凡追求卓越

第一篇：享受平凡追求卓越享受平凡追求卓越——记龙洞小学聘请刘剑玲副教授师德培训专题讲座九月五日下午三点半，华南师范大学教育学博士、副教授刘剑玲女士在天河区进修学校肖伟宁校长的陪同下来到我校龙洞校区，在一楼阶梯教室为我校教师进行了一场别开生面的师德专题讲座。讲座一开始，刘教授便用一个出人意料的问题吸引住了全体教师的目光——谈师德是否意味着一味拔高？随后刘教授将她的观点娓娓道来：师德并不是要求每一个老师都伟大、崇高，能兢兢业业地做好教师的本分就是遵守教师的职业道德。这一观点的抛出似乎让所有老师都松了一口气，然而紧接着的一个提问却又让在场的每一位老师陷入了沉思：你是不是真的做到了教师的本分而问心无愧呢？带着这样的疑问，刘教授为我们从理论的高度上阐释了师德及师德建设。她谈到教师的职业道德其实包括三个方面，即道德观念、行为规范及道德品质。教师专业发展对教师职业道德提出了新的要求，教师应具有这样的专业信念：“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”，“教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模”；教师还应具有如智慧、好学、情绪成熟及平衡、同情心及对教学有兴趣和爱好等专业品质；除此之外，教师更应该具备这样的专业态度——敬畏儿童，尊重儿童。教师，尤其是小学教师在一个儿童的身心发展中扮演着十分重要的“引路人”的角色，长期以来带有权威的色彩，好像高高在上，这也使得教师自身或多或少存有功利心。针对这一点，刘教授真诚地与我们分享了她多年积累的经验和感受，她说道：“教育职业是十分平凡的。但教师的平凡不是平庸、贫乏和碌碌无为，而是坚守职业信念，历经职业磨炼之后的充实、自信和满足。”如何才能充实、自信和满足，或者更直接的说，如何才能感受到教书的幸福，刘教授给我们教师提出了两点建议：一是终身学习，主动学习，只有坚持不懈地学习，积极主动地学习，才能提升自己，充实自己；二是尽量减少功利心，尽管教师工作面对许许多多的压力和困惑，但只有尽可能的摒除功利心，才更有可能获得内在的满足。最后，刘教授与大家分享了流传甚广的《泰迪的故事》，进一步印证了她“享受平凡，追求卓越”的观点，教师的幸福就在平凡的点点滴滴中，平凡的点滴将给你带来卓越！参加此次讲座的有刘晖副校长、郑**副校长、田**副校长等行政人员及全体教师。会后老师们进行了简短的交流，纷纷表示获益匪浅，不仅解答了许多人内心的疑惑，更让每一位老师坚定了信念和追求，甘心享受平凡，不懈追求卓越！第二篇：立足平凡追求卓越立足平凡追求卓越中国移动技术能手候选人**分公司**事迹**自1998年参加工作以来，一直从事移动通信核心网设备维护和建设，先后任技术员、交换班长、设备（交换）维护管理和工程项目管理。她在工作上一直兢兢业业，从无怨言，用她的话说“我不为别的，我只想做好自己的本质工作，为公司发展奉献自己的力量”。移动公司成立十一周年以来，实现了跨越式的发展，从默默无闻的小企业成长为世界五百强。同样，**所在的网络口网络规模也从原来的10万门用户交换容量发展为现在的400多万交换容量，基站数量从10多个到现在的3000多个。工程量大，维护量大，人员少，时间紧，技术更新快，作为网络部门的技术和工程管理人员,她与同事们一起克服困难，在工作中做到一丝不苟、有条不紊，确保了设备正常运行和工程及时完工。12年来，在移动公司不同的岗位上，**都以高标准来要求自己，用心去做好每一件事。作为**移动运维部设备维护室“设备维护（交换）管理”人员。她深知该岗位的职责，该岗位不光是搞好交换设备维护，包括机房内的其他设备她都要维护管理工作。要搞好设备维护管理工作，首先自己要掌握相关知识。因此，她除了工作外，也投入到了其他专业知识的学习中。同时他考虑到机房值班人员涉及专业较多，为了帮助值班减轻负担，她将设备日常维护内容根据自己的经验编写了一个简单实用的维护手则，值班人员根据该手则就能进行日常维护和监控。作为岗位负责人，出现意外情况和重大节日，她总是守候在机房现场，作好通信保障。2008年的元月，百年不遇的雪凝天气持续了20多天，她一直守候在机房，包括休息日也一样，随时作好应急通信保障准备。春节是中国的传统节日，每个人都希望和家人团聚在一起。而她，回家只需40分钟的车程，工作后仅回家过了4次年，其他的春节她都是值班或进行通信保障。就像08年元月一样，除夕的当天，她的爸爸打电话叫她回家吃年夜饭，她说：“爸爸，你们吃吧，今年我又不能陪你们了。雪凝天气没有解除，我不能离开，要随时作好通信保障的准备”。结果，除夕夜的当晚，她和其他同事、还有相关领导都用方便面当作了年夜饭。同年年6月26日，是奥运火炬在**传递日。这是国家大事，通信保障成了政治任务。然而，**当时的交换容量不能满足奥运火炬传递时的