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交通法规我遵守教案四一（大全5篇）

第一篇：交通法规我遵守教案四一四年级安全教育《交通法规我遵守》教案教学目的：1、通过读新闻案例、做小游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。活动过程：（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。1、学生读交通事故的相关新闻，并配以图片：2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、教师小结：A、从这一幅幅图片中，我们看到了因交通事故而发生的一幕幕惨剧，真是“事故猛如虎呀！”生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。B、同学们，在我国，平均每年就有超过3万名儿童因道路交通事故受伤甚至死亡，其中有近一半为儿童步行者。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。（二）学生交流讨论：1、提出讨论的问题：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？2、学生交流：（1）不在马路上嬉戏打闹（2）过马路时不跨越隔离墩（3）不隔着马路相互喊话、问候。（4）不满12周岁不能骑自行车（5）在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。（6）走路时不能只顾着谈天说地，不留意地面的情况时，很容易发生意外。（7）坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。3、教师小结：（三）案例分析：2011年6月18日，山东省东营一小学四年级的学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。（1）你认为这起事故发生的主要原因是什么？怎样避免？（2）学生交流：（3）小结：横过公路要做到一停二看三通过。（四）小游戏：一个小朋友放学要回家，我们送他一块儿安全回家吧！看看谁是“安全小卫士”！1、2、教师出示课件：学生做游戏，教师强调交通规则。3、教师小结：（五）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应*哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（六）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（七）遵守交通法规，贵在自觉（骑车人、行路人、乘车人）（八）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（九）学生实践：制作一条宣传标语1、要求：以“珍惜生命,遵守交通法规”为主题，语言流畅、朗朗上口2、学生交流：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”（十）板书：交通法规我遵守一停二看三通过红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等第二篇：遵守交通法规遵守交通法规，从我做起—交通安全教育观后感10月30日中午，学校组织我们观看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起片中那惨不忍睹的场面，让人不寒而栗!主人公因和同事为了节省时间，乱窜马路，翻越隔离栏。主人公的同事有惊无险而主人公被公交车撞倒在地，更是因此失去了一条右腿！司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍„„一个个危险画面令我不禁捏了一把冷汗。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。据统计，每年人类因交通事故死亡达到77万人，也就是说每5分钟都有人离开。中小学生的死亡也达到了33万。多么惊人的数字!竟有那么多人时时刻刻都在离开。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知故犯的。学习和遵守交通法