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人教版五下品社教学计划

第一篇：人教版五下品社教学计划龙居镇中心小学2014-2015学年第二学期五年级一班品社教学计划一、指导思想为贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据课程标准的要求和新课程理念，拟定本计划，以保证五年级语文教学的顺利开展和教学任务的完成。同时为今后的教学工作提供参考。二、学情分析本班共有学生36人,其中男生21名,女生13名，优秀学生占五分之二.大部分来自农村,学生的知识面不够广,很多学生的没有良好的思想意识和行为习惯。.三、教材分析本册教材包括个3单元、9个板块主题、19个活动主题，主要综合了《品德与社会课程标准（实验稿）》中规定的“我是中国人”和“走近世界”中的相关内容。教科书以主题单元的方式来组织学习内容，充分考虑到高年级学生的认知特点，遵循点面结合、由近及远的编写原则，选取与学生生活联系密切的三方面内容作为切入点，引导学生自主探究，培养学生利用材料主动解决问题的意识，提高自主学习的能力。四、教学目标（一）情感、态度、价值观目标1、在探究中了解工农业生产与人们生活的关系，体验工业生产的复杂性，体会劳动者劳动的坚辛。2、培养热爱劳动、尊重劳动者、勤俭节约的情感态度。3、引导学生认识到科学技术在工农业生产中的重要作用，培养学生崇尚科学的观念。4、增强学生节约资源的意识，关注社会发展，关注生活中的问题，增强责任感。5、培养学生热爱生活、乐观向上、热爱科学的态度。6、养成文明礼貌、有责任心的品质。7、初步养成法制观念意识。8、感受科技进步给生活带来的方便，培养学生对科学的兴趣。9、培养学生崇尚科学、追求科学的方法和态度及尊敬科学家的情感。10、帮助学生树立科学的价值观。（二）能力目标1、学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理、有创意地探究和解决问题。2、学习运用调查访问、参观等方式解决问题，培养学生分析问题的能力。3、初步掌握一定研究社会问题的方法和技能，提高自主学习的能力。4、培养学生对各种信息的辨别能力。5、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。6、引导学生学会用不同的方式解决问题的能力。7、培养学生用科学的方法与态度分析复杂问题、辨别是非的能力。8、提高学生自主探究、合作学习的能力。（三）知识目标1、知道农业是衣食之源，是各行各业的基础。2、了解工农业生产的基本知识及。工农业生产与人们生活的密切关系。3、了解科学技术的发展对工农业生产的重要影响。4、知道节约光荣，浪费可耻，节约资源是我们每一个人的责任。5、知道通信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和法规。6、知道如何利用传媒安全、有效的获取知识7、了解科学技术在生活中的应用和给生活带来的便利。8、了解世界科技的发展。9、了解科学技术与人类生活、社会发展的关系。10、知道科学发展带来的社会问题。11、知道科学技术是社会发展的动力，科技推动社会发展。五、重点难点1、增强学生节约资源的意识，关注社会发展，关注生活中的问题，增强责任感。2、培养学生热爱生活、乐观向上、热爱科学的态度。3、初步养成法制观念意识。4、学习运用调查访问、参观等方式解决问题，培养学生分析问题的能力。5、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。6、知道节约光荣，浪费可耻，节约资源是我们每一个人的责任。7、知道通信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和法规。8、知道如何利用传媒安全、有效的获取知识9、知道科学技术是社会发展的动力，科技推动社会发展。六、工作措施1、把握教材目标层次。2、把握目标，分层达标。本课程教学目标分为认知，思想情感，行为三个方面，每一方面又分为两级。3、创设情境，以情感人。通过各种电教手段，动情的导语，教师的情感感染学生，提高效率。4、重视导行。通过现身说法，榜样教育等，促进良好品德的形成。5、丰富教材。提供丰富的阅读内容，通过各种相关故事的阅读，加强感知，形成情感，引导行为。6、联系实际，加强教育。每节课后进行认真小结，总结教学过程中的可取之处及需要修改改进的地方，及时了解学生课堂掌握吸收的情况，并在必要时写出教学后记。万飞飞2015年3月9日第二篇：五下品社教案我们来选举【活动目标】1．通过学校和班级等集体生活，让学生初步了解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义。2．培养学生现代民主意识和参与民主生活的能力。3．教给学生学会保护自己参与民主的合法权益。第一课时一、激发兴趣(播放一段选举的影片——第十次人民代表大会有关的片段)同学们，你们知道人民代表是怎样产生的吗?对!是通过民主选举产生的。你也想参加民主选举吗?我们的中队委要进行新的选举了，那我们该怎样做呢?板书课题。二、了解选举的程序1．请同学说说，人民代表的侯选人是怎样产生的呢?2．学生结合自己