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人教版五年级数学下册教案第八单元教案

第一篇：人教版五年级数学下册教案第八单元教案一、复习因数和倍数教学内容：教材1、2题，1、2题教学目标：通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，掌握2、5、3的倍数的特征，逐步培养学生的抽象思维能力。教学重难点：掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，掌握2、5、3的倍数的特征。教学准备：相关习题教学过程：一、基本练习1、做教材138页第1题学生独立完成，说一说自己是怎样想的？2、做教材138页第2题学生根据题目要求写出答案，并集体交流二、复习指导1、复习因数和倍数2、复习2、5、3的倍数3、复习质数和合数三、巩固练习1、完成141页第1题引导学生完成，教师订正2、完成第2题让学生独立完成，集体订正四、全课总结二、复习分数的意义和性质教学内容：教材3、4、5题，3、4、5题教学目标：通过整理复习，使学生进一步理解分数的意义和性质。能够熟练地进行分数的约分和通分。教学重难点：能够熟练地进行分数的约分和通分。教学准备：相关习题教学过程：一、基本练习1、做教材138页第3题引导学生完成，教师订正2、做教材138页第4题学生根据题目要求写出答案，并集体交流3、做教材138页第5题让学生独立完成，集体订正二、复习指导1、复习分数的意义2、复习真分数和假分数3、复习分数的基本性质4、复习约分5、复习通分6、复习分数和小数的互化三、巩固练习1、完成141页第3题引导学生完成，教师订正2、完成第4题让学生独立完成，集体订正3、完成第5题四、全课总结三、复习分数的加法和减法教学内容：教材6题，6、7、8题教学目标：使学生进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。教学重难点：能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。教学准备：相关习题教学过程：一、基本练习做教材139页第6题让学生独立完成，集体订正二、复习指导1、复习同分母分数加、减法2、复习异分母分数加、减法3、复习分数加减混合运算三、巩固练习1、完成142页第6题引导学生完成，教师订正2、完成第8题引导学生独立完成，集体讨论四、全课总结五、作业教材第7题四、复习空间与图形教学内容：教材第139、140页7、8、9、10题，第142、143页9、10、11、12题。教学目标：使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。教学重难点：正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。教学准备：相关习题教学过程：一、基本练习1、做教材139页第7题学生以小组为单位讨论，共同归纳概括。2、做教材139页第8题引导学生完成，教师订正3、做教材140页第9题学生根据题目要求写出答案，并集体交流4、做教材140页第10题让学生独立完成，集体订正二、复习指导1、复习长方体和正方体的认识2、复习长方体和正方体的表面积3、复习长方体和正方体的体积三、巩固练习完成143页第11题引导学生独立完成，集体讨论四、全课总结五、作业教材第142、143页第9、10、12题五、复习简单的统计教学内容：教材第11题，第143、144页第13、题14教学目标：使学生进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图，并能对数据进行简单的分析和预测。教学重难点：学生能对数据进行简单的分析和预测。教学准备：相关习题教学过程：一、基本练习做教材140页第11题学生以小组为单位讨论，共同归纳概括二、巩固练习完成143页第11题引导学生独立完成，集体讨论三、全课总结（略）四、作业：教材第14题的问题。(1)两个分店销售额最高的是（）(2）一分店从（）月到（）月销售额增长得最快。(3）二分店从（）月到（）月销售额增长得最快。第二篇：五年级下册语文第八单元教案29.诗词两首教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。2．学会本课生字，能借助注释理解诗词的意思。3．感受诗词中的意境，体会作者的感情，培养学生热爱大自然的感情。教学重点通过有感情地朗读，体会诗词的意思，感受诗词中描绘的意境。教学准备搜集有关辛弃疾、杨万里的资料。教学时间1～2课时。教学过程《西江月·夜行黄沙道中》一、交流课前资料，区别诗词异同1．简介作者及黄沙岭。同学互相补充。2．讨论题意及表达方式。(1)今天我们要学的诗词，他们的作者所处的朝代都在宋代。一首是词，一首是诗。什么是词？(它是诗的别体，最初是配乐唱的，有长短句之分，词牌是词的调子的名称。)西江月是词牌，夜行黄沙道中是词题。(2)你从课题上了解到什么？(夜，点明时间；行，点明事情；黄沙，点明地点。)