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人格心理学感想

第一篇：人格心理学感想人格心理学感想人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。本教材按照人格心理学学科的逻辑顺序分成四大部分：第一部分是人格心理学概要。包括人格心理学有在人格本质问题上的见解、人格的理论解释、人格的科学研究方法、人格心理学的主题与任务、人格发展的基本问题、一般问题以及具体问题，并对决定人格的因素进行了深入的探讨。第二部分是人格理论的进展。包括传统的五大人格理伦，即精神分析论、特质理论、行为主义与社会学习理论、人本主义人格理论以及人格的认知理论。在对这些理论作扼要阐述的基础上，我们尤其关注这些理论最近的发展状况及相关研究的进展。第三部分是人格的应用研究。这是当今人格心量学中异常活跃的一个研究领域，也是人格与现实结合得最为密切的一个重要主题，该领域包括人格与健康、人格与疾病、人格障碍与治疗、人格测量与评估等众多范畴。从某种意义上讲，人格研究能否为普通大众理解和接爱关键取决于人格的应用研究领域能否广泛和深入。第四部分是人格研究的领域，包括人格的专题研究与交叉研究。正如我们将要看到的那样，人格研究的内容包罗万象，潜意识，性与性别、攻击性、自我、气质等者是人格研究中经久不衰的主题。不仅如此，在人格与智力、创造性等心理学从多领域的关系中，在人格与文化、进化等其他学科的交叉中，人格总是成为焦点。目录:前言：人格奥秘的科学探索第一部分人格心理学概要第一章人格的科学研究第一节人格的界定第二节人格的理论解释第三节人格研究的方法第四节人格心理学的任务与传统第二章人格的发展第一节人格发展的理论第二节人格发展的问题第三节人格发展的历程第四节谁来决定你的人格第二部分人格理论的进展第三章心理动力学理论第一节弗洛伊德的精神分析理论第二节阿德勒的个体心理学第三节荣格的分析心理学第四节新弗洛伊德理论第四章特质理论的范式第一节特质及其早期研究第二节人格特质的结构理论第三节特质研究的新进展第四节特质理论的应用与争论第五章人格的社会学习理论第一节行为主义的人格理论第二节人格与学习第三节人格的社会认知理论第四节社会学习理论的相关研究第六章人本主义人格理论第一节心理学的第三势力第二节马斯洛的人本主义第三节罗杰斯的自我实现理论第四节罗洛梅的存在分析论第七章人格的认知理论第一节人格与认知的整合第二节人格的认知方式理论第三节凯利的个体建构理论第四节认知一情感人格系统第三部分人格的应用研究第八章人格、疾病与健康第一节人格与健康的关系第二节A型人格与冠心病第三节其他人格类型与疾病第九章人格障碍与治疗第一节人格障碍概论第二节人格障碍的分类与症状第三节人格障碍的心理治疗第四节人格障碍的其他疗法第十章人格测量与评估第一节人格测量与评估的一般问题第二节人格的自陈式问卷第三节人格的投射测验第四节人格评估的其他方法第四部分人格研究的领域第十一章人格的专题研究第一节潜意识第二节性与性别第三节自我第四节气质第十二章人格的交叉研究第一节人格与文化第二节人格与进化第三节人格与智力第四节人格与创造力回顾与展望：一种人格科学的可能性一、理论知识学习这个学期人格心理学主要讲述了人格心理学科的一些基本问题，如人格心理学的研究对象、体系、理论与方法；而这学期人格心理学科的重点主要是阐述人格心理学的主要理论体系及其研究，包括有古典精神分析、新精神分析、特质论、交互作用论、行为学习论、人本主义、认知论等几个方面。结合平日郑雪教授讲解的理论知识，我谈谈我自己的一些心得体会：1、人格心理学的定义书本为人格下一个定义：“人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成起来的相对稳定的和独特的心理行为模式”。该学科体系包括两个方面的关系，一是人格心理学学科内部的关系，二是本学科与相邻学科的外部关系。其研究方法也是主要的三种传统研究途径——临床研究、相关研究、实验研究这三种研究方法我认为是相辅相成的，各有特色。正所谓“没有最好的，但是有最合适的”，在心理学发展史中这几种研究方法也扮演了其重要角色——临床研究在精神分析的运用产生了无意识理论，实验研究方法在行为主义的运用中强调了操作主义、元素主义„简单地来说，我对人格的理解就是，人格是指人与人之间在心理与行为上的个体差异。有些人聪明敏捷、有些人愚笨迟钝；有些人勇敢坚强、有些人胆小怯懦；„„这些都是人格差异的体现。人格心理学要研究的就是探讨这些差异的来源，分析人格差异的因素。当然，由于我们大二本科生的知识能力水平有限，只能从基础入手了解各个学派对人格心理学的理论知识，再从这基础上做理论上的升华。2、各学派人格心理学理论（1)古典精神分析学派及新精神分析在心理学史中，通常把弗洛伊德自己创立的体系为古典精神分析；而把弗洛伊德的追随者后来所创立的理论体系为新精神分析。古典精神分析研究的是以无意