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人民银行考试试题8

第一篇：人民银行考试试题87、会计的权责发生制权责发生制：指会计核算中确定本期收益和费用的方法。即凡属本期的收入，不论款项是否收到，均作为本期收入处理；不属本期的收入，即使本期收到的款项也只作为预收款项处理，而不作为本期收入。凡属本期的费用，不论款项是否支出，均作为本期费用处理；不属本期的费用，即使在本期支出，也不能列入本期费用。8、利率互换利率互换interestrateswap。亦作：利率掉期。一种互换合同。合同双方同意在未来的某一特定日期以未偿还贷款本金为基础，相互交换利息支付。利率互换的目的是减少融资成本。如一方可以得到优惠的固定利率贷款，但希望以浮动利率筹集资金，而另一方可以得到浮动利率贷款，却希望以固定利率筹集资金，通过互换交易，双方均可获得希望的融资形式。利率互换InterestrateswapIRS是指交易双方约定在未来的一定期限内，根据约定数量的同种货币的名义本金交换利息额的金融合约。交换的只是不同特征的利息，没有实质本金的互换。利率互换可以有多种形式，最常见的利率互换是在固定利率与浮动利率之前进行转换9、按生产要素分配按生产要素分配，这是凭借资本、技术、土地、劳动力等生产要素而取得个人收入的分配方式。也即生产要素所有者凭借要素所有权，从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为四，简答题（24分）1，提高货币增长率是提高名义利率还是降低名义利率？2，为什么商业银行体系需要最后贷款人？3，什么是李嘉图等价？五，论述题（16分）运用AS——AD模型分析资源性投入价格上升对于宏观经济影响。答案分析，一，提高货币增长率是提高名义利率还是降低名义利率？1，初看此题，很容易让人从货币供给增加如何影响利率的角度，用各种理论加以阐述分析，首先想到的是MS-MD曲线阐述，画出图形，MS曲线左移，导致利率下降；2，进一步分析，考虑到“流动性陷阱”，短期内由于流动性效应使得名义利率下降很小甚至完全被时市场吸收，表现为MD曲线平坦，利率不变或影响较小；3，长期看可以讨论货币供给增长率与实际GDP增长率大小之间的关系，来讨论名义利率变化，加上影响名义利率其他因素，结合起来综合探讨实际市场利率影响因素的复杂性，如可以讨论价格收入效应和通货膨胀预期效应还可能使得名义利率上升；评价：此题考察货币供应增加对名义利率及资金价格水平产生何种影响，这是目前中国央行面临的最迫切的问题之一，在理论和实证层面都需要深入研究的热门问题；第二篇：人民银行考试试题一单选题：1、决定汇率长期趋势的因素答案为国际收支状况、投资基金收益来自选项是服务费分红什么的3、2005年7月21日，人民币对美元贬值2％后，汇率为多少答案是8.114、单一借款客户授信集中度不超过百分之几？5、国债的基本功能？多选题：1）市场经济存在及正常运行的必备条件2）市场经济的一般特征3）生产要素的分配4）宏观调控的基本目标5）WTO的基本原则6）按征税对象分类，我国税收分类7）商业银行创造货币供应量的能力受哪些因素制约8）政策性银行的基本特征9）金融衍生工具的基本形式10）市场利率化的影响大世贸的基本原则另外还有两个关于市场经济的基本知识以及会计方面（记得其中一题答案为收付实现制）的知识。简答题：1、货币供给率增加，则名义利率是提高还是下降？2、为什么商业银行需要最后贷款人？3、李嘉图等价定理论述题：用AS-AD模型解释资源投入价格对宏观经济的影响？2006年中国人民银行招聘考试试题早上10：00-11：30，参加了人民银行的考试，复习得不到位，但写点东西，对明年考试的DMM可能有用。感觉今年对计算特别侧重，像汇率、收益率、市盈率、关税有效保护率等等，要是忘了或者没复习到，基本上就丢分了，所以国际金融和期权、期货定价等方面的内容是复习重点。经济学的内容比较简单。总的来说，金融专业的学生更有优势些，题目太微观题型：10个判断（10分），20个单项（20分），10个多项（20分），4个计算题（25分），2个论述（25分）。计算题：1、已知成本函数和需求函数，计算垄断厂商最大利润时候的价格、产量和利润2、已知即期汇率和掉期汇率，计算远期汇率。3、投资100万，3年后收回130万，问在以下几种利率计算方式下的年收益率：（1）按年计算复利（2）按半年计算复利（3）按季度计算复利（4）连续复利两个论述题：1、结合我国实际，评论人民币升值对我国经济的影响。2、宏观经济政策主要有哪些？结合我国实际情况，说明如何运用这些政策。北大未名站(2004年12月26日12:51:15星期天),转信10个判断，20个单选。10个多选，2个简答，1个论述。简答：IS，LM曲线如何移动可以在保持收入不变的情况下利率降低，财政和货币政策如何组合能达到这一效果？解释货币乘数在市场利率提高时提高，在准备金率提