从这里飞向蓝天记漳州市芗城实验小学.docx

从这里飞向蓝天记漳州市芗城实验小学

第一篇：从这里飞向蓝天记漳州市芗城实验小学从这里飞向蓝天——记漳州市芗城实验小学题记我们一直在探寻美妙的教育风景，这是一道生气盎然的教育风景：这里有阳光和雨露，那是先进的管理思想；这里有清泉，那是教师们澄澈的心灵；这里有溪流，那是教师们不断创新的思潮；这里有鸟鸣，那是荡漾在校园里那一片蓝天上的欢声和笑语。（一）漳州市芗城实验小学位于市区繁华的瑞京路上，毗邻绿草如茵、景色独秀的中山公园，闹中取静。校园面积6433平方米，校舍总面积9576平方米。在那里，苍翠挺拔的玉兰树，婷婷玉立的假槟榔与蔚蓝的天空构成自然的美；平整的操场，干净的校园，明丽的壁画，精致的雕塑，营造出优雅的美；庄严的校训牌，规范的升旗台，催人奋进的公民道德规范20字，教室走廊上名人名语、三字歌等，无不显示出校园里浓烈的德育氛围。两幢五层的教学楼和一幢七层的综合楼错落有致，洁净大方，各种用室设备齐全，多媒体电教室、电脑室、舞蹈室、自然实验室、图书阅览室、音乐室、卫生室、器械室……臵身在校园内，令人深感此为孩子们学习生活的好地方。1986年8月，为适应地市体制改革，原漳州市改为芗城区，芗城区政府决定在原公园小学创办芗城实验小学。创办之初，学校面临诸多困难：教室不足，经费短缺，环境条件差……在芗城实验小学辛劳几十年的老教师们都记得，当时学校领导多少次登门向电视大学借教室用，他们多方筹借资金，发动全校老师自制教具，维修设备，多少回老师带领学生们一同种树，打扫校园环境卫生……这样做为的是，省下一切能省的钱，把钱用在刀刃上。在学校领导和老师们的齐心协力下，学校建起来了。自此，学校踏上了规范办学，不断探索教育规律的道路。光阴似箭，流逝的时光结晶出丰硕的成果。16年来，在市、区教育局直接领导下，坚持以邓小平理论为指导，深入学习江总书记“七一”重要讲话，深刻领会“三个代表”重要思想，学校沐春风、浴甘雨，沿着“加强德育，全面发展、具备艺术教育特色”的办学目标前进，蒸蒸日上。学校先后被评为福建省文明单位、福建省文明学校、福建省绿色学校，1995年列入福建名校，学校教科研、少先队、体育卫生、艺术教育、红十字、税法宣传、环保教育等工作获得10项全国先进；德育、军民共建、语言文字、家庭教育等工作获得18项全省先进；党建、普法教育等工作42项跨进全市先进行列，2001年11月，学校顺利通过市级示范校的验收。连年被评为芗城区教育工作先进单位，成为芗城区小学教育的实验校、龙头校。（二）在学校的建设与发展、教育与管理的过程中，学校领导严格执法、依法办学、依法治教。认真执行各种教育法规，贴近师生实际加强普法教育，全面贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的教育思想，把“全面育人，办有特色”作为办学育人的准星儿，开展“学校全面加特色、学生合格加特长、教师创造加奉献”的教育活动，强化“全面发展打基础、发展个性育人才”的教育思想，致力探索学校现代化的教育管理体系，努力提高学校办学水平。严格管理，就是以邓小平理论为指导，运用现代教育科学、管理科学等方面的知识，规范管理学校，坚持集体性和民主性。重大决策、学校工作意见、经费开支、人事、职称、教工福利等，都通过党政、教务处、总务工会、教工等有关部门会议讨论决定，坚持民主制度，充分发挥教代会在民主管理、民主监督反面的作用。实行民主管理，把权利交给教职工，让教职工当家作主，体现社会主义现代化学校的管理原则。学校的教育、教学工作是有机的整体。实小制定严格的管理制度，工作规程科学化。从《教学常规21条》、《小学生一日常规》到财务工作制度、仪器及图书的使用管理规则制度样样健全。学校办事机构设臵简明，职责明确、高效。学校各项工作井井有序，有条不紊。芗城实验小学把德育工作贯穿于学校教书育人的全过程。在坚持德育首位，强化素质教育，培养综合能力的实施中，依托系列活动为载体，建立各种适合儿童成长的活动阵地，强调一条主线即爱国主义教育，两手抓即抓阵地、抓载体，积极开展精神文明建设活动。规范升国旗仪式。把举行升国旗仪式作为强化爱国主义教育的重要形式。校长“国旗下讲话”，重实际、求简炼、讲实效，取得良好的教育效果，95年97年区中小学规范升旗仪式现场会在实小举行，其经验论文《利用升旗仪式增强德育实效》发表在《福建教育》98年7-8期。实施“跨世纪中国少年雏鹰行动”。组织百支雏鹰假日小队，开展“手拉手文明行动”，进行“五自”竞赛和“争章达标”活动，全校共授18369枚雏鹰奖章，授章率达100%。有18位同学获得“雏鹰先锋”称号，还有3位同学被授予“全国二级雏鹰”奖章，3次荣获省少先队活动金牌奖，一次铜牌奖，少先队大队90年被评为全国红旗大队，95年再次被评为全国雏鹰大队。开展“城乡手拉手”活动。与老（革命老区据点村——石亭埔尾中心小学）、少（少数民族村——天