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从教有感2

第一篇：从教有感2幼教生涯有感转眼间，我已经踏上工作岗位近10年了，回忆起过去的一幕幕，思绪万千。我庆幸自己走进了幼教这块,袄土，我的青春、梦想、追求、欢乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深与这片袄土融于在一起，任我在其中自由翱翔、辛勤耕耘、欣慰收获。职业的道德与职业的责任让我停不下来。一直保持着一颗执著的心；奋斗的心。在这幼教事业上做得无怨无悔。我更为我是一名幼儿教师而骄傲与自豪。从事幼教工作是我感到无比快乐！多少次,与孩子们游戏时笑的前仰后合,使我感到孩子的纯洁和童真，多少次跳起舞来神气活现,使我回到了难忘的童年．多少次和孩子们在一起忘却了烦恼与忧愁,让我体验到做教师所拥有的快乐,也装点了我的人生.虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩，但我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪.，让我懂得了教育是如此珍贵！清晨孩子们入园，我热情的从家长手里接过孩子，“你今天真漂亮！”“你今天真能干？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。午餐时，我忙碌的穿梭在孩子们中间，随时关注他们的进餐情况，并告诉他们盘中餐的营养。看到孩子们吃得津津有味时，我觉得没有什么事情比这更幸福的了。我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。游戏时，我与孩子玩做一团，并及时为他们增减衣服，因为我想孩子们明白：老师多么爱他们。面对幼儿，我们老师需要有一双敏锐的、会发现、会关注的慧眼。有时，哪怕只是一个欣赏的微笑甚至只是一个赞许的眼神，都能温暖孩子幼小的心田！十年间无数件小事，一天天平凡的日子，如涓涓的溪流，滋润着我的心，也滋润了孩子们的心。孩子们，谢谢你！是你让我懂得幼儿教育是爱的教育，因为你最珍贵！宜昌市蓓蕾幼儿园姚慧2011年4月第二篇：从教有感从教有感教了三年书，生了两年病。眼看自己高一时的学生就要毕业了。虽然在这届只带了一年课，中途分了一次班，与他们相处最多不到一年时间，甚至在人群中很难认出他们中的每一个人。却忘不了自己身兼两病奋笔疾书于讲台时的执着。也许没有人会认为我病得很重；或许自己只是尽到了责任的一部分;或许最终的结果并不理想，可却能让我的内心充满力量与爱。不知道是谁说过高中老师要教两轮再上高三才是科学的。对这一点我深有认同。总觉得刚参加工作时的脚步太匆忙，而且当时还想着考研，整天忙得像个陀螺，只知道不停地转，很少去反思教学，积累经验。而要想吃透新教材并且有所驾驭是很难的，直到下高一时才略有领悟。犹记得刚上班时，有一名学生因为初中放弃学英语，后来追悔莫及急得直哭的情形，我真的很想帮他，却不能让这个平时只能考二三十分的学生找到自信。那时我觉得自己很失败。后来通过努力学习各种理论与经验逐渐懂得了怎样去解决问题，现在也只能叹惋。前车之师后车之鉴吧！下了高一后一直生病，却一再坚持站在讲台上，最终还是于二零零八年五月二十九日住进了医院。作为一名年龄稍长一点的教师也开始体会到每个学生都想进取的心理，因此鼓励多于训斥。让每一个学生在课堂上各得其所才是最重要的。就像打比赛一样，重在参入。学校是一个学生学习和生活长达三年之久的地方。纵使不能人人成才，也不能因此抹杀了他们对学习的兴趣。至少我希望在经历学校的锤炼之后步入社会的他们是向往学习的。不然就是教育的失败。因此无论能力大小，千万不要伤害学生的自尊和破坏她们的成就感。并要适时地强化对他们有利的人生因素。生病的我体会到高考的悄悄来临，除祝福之外便是孤寂。我终于明白，一个人的付出最终铸就了她的情怀。有一种爱不只是盼着收获！有一种跌倒叫着站起！有一种希望燃烧在绝望之颠！第三篇：廉洁从教2廉洁从教当今社会反腐倡廉是时代主题，也是教育界应该关注的话题，也是教育的需要。作为教师不仅要有廉洁从教、廉洁自律、洁身自好的意识，也要培养学生从小具有“崇尚科学，以廉为荣，以贪为耻”的思想。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。我们只是一名教师，与地方政府和各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。我们所面对的孩子们还是单纯的，他们是祖国的未来、民族的希望，而今，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会