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从入学教育开始的德育范文

第一篇：从入学教育开始的德育范文从入学教育开始的德育----谈灵璧实验小学学生行为习惯的养成教育灵璧实验小学坐落在灵城南部，依河而居，风景秀丽，造就了文明和谐、民主自由、敬业诚信的灵璧实小教育人。在日常工作中灵璧实验小学秉持着“五育并举、德育为先”的育人理念，言传身教。在德育工作中他们始终坚持从大处着眼，高屋建瓴地提出德育工作的目标和努力的方向；从小处着手，始终坚持从“一”做起：即从孩子们的第一次踏入学校，第一次上课，第一次发言，第一次做作业等，给予规范，强化要求；他们始终坚持“一”以贯之，因为德育工作不可能一蹴而就，需要耐心加智慧，需要目标加实施，需要接力加提升。下面就从入学教育开始，谈灵璧实验小学学生行为习惯的养成教育一：德育目标：大处着眼，突出核心习惯播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获成功人生！重视德育，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。重视学生习惯的养成教育是灵璧实小一贯的选择，把行为习惯的养成教育摆在重要位置，并努力提高认识，树立教书重习惯，管理重习惯，服务重习惯的思想。开学初，学校给每位老师发放几本关于学生行为习惯养成的书籍，例如：漆浩编著的《影响你一生的习惯》、李贤晶和千弼联合编著的《我的生活习惯没问题》等，让教师取百家之长，以理论指导实践，以实践践行社会主义核心价值观。并努力通过活动促进学生良好行为习惯的养成，丰盈学生美丽人生。二：德育起点、从“一”开始，夯实习惯基础良好习惯的养成靠广大教师辛苦努力地工作。每年的开学初，学校都要组织教师根据学生不同年龄段的身心特点，制定制定切实可行的《入学教育手册》。灵璧实小的开学的第一课不是书本上的知识，而是从《认识学校、班级、老师、同学》，开始，强化课堂常规要求，结合课堂常规，及时提醒孩子，不断表扬做得好的孩子，紧接着《参观校园》。从第三节课开始依次为《讲文明、讲卫生》、《课间与安全》、《爱护学校公物》，并针对学生的年龄特点，注重运用三字经的形式让刚入学的学生很快地记住相关规范。在生活习惯以后才是引导学习习惯的《走进“课堂”》《正确握笔，规范书写》，学生学习课堂常规三字经儿歌，教师在课堂上积极落实，逐步养成良好的课堂习惯。良好的习惯不但要靠教师在学校严要求，更要靠家长的有力配合。每年的新生入学，学校都要召开入学家长培训，通过培训把家庭和学校紧密地结合，使学生行为习惯的培养无时间真空。而一年级新生家长培训的内容主要是习惯，包括学习习惯和生活习惯。其中学习习惯为四条：1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础。其次是五条生活习惯：1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠。2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。5、勤俭，不乱花钱。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，要积极行动，耐心行事，而家长会的召开，正是让正确的行为习惯植根于家长的脑海中，让家长从现在开始，从点滴开始，逐渐形成孩子良好的行为习惯。这样既做到了家校教育的统一，也为孩子好习惯养成加了重重的的砝码。而好习惯一旦养成，孩子将终生受益。，三：德育行动、“一”以贯之，促进习惯养成现代教育理论研究发现，习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。它是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。当学生经过低年级的不断训练，行为习惯有了一定的基础，学校就会从核心习惯的出发，不断地增加习惯的覆盖面，在促进养成良好的学习和生活习惯的同时，注重不断地渗透阅读习惯、做人习惯、饮食习惯、劳动习惯、运动习惯等。把良好的行为习惯，切成丝，理成线，化作阳光与空气，润物细无声。当前，灵璧实验小学正砥砺前行