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仙源学校初三试读协议（合集）

第一篇：仙源学校初三试读协议仙源学校初三分校试读协议书为了严肃校纪，规范管理，营造良好的备考学习环境，对原2013年初二学生进行综合评定，品德学习合格者准予升入初三就读。未获资格的学生经学生与家长申请，分校研究，本着教育、不放弃的原则，给予假期补习留校查看的机会。补习结束后经班主任考察，科任教师认可后，可转为初三试读生，签订试读协议：一、上课认真听讲，独立作业，不得影响他人学习。每次考试成绩不得低于班级均分。二、课余时间不追逐打闹，不大声喧哗，谈吐儒雅，举止文雅。三、不得随意迟到、早退、旷课和请假，不得将零食带进校园。四、不得在校园、班级宣讲负面言论。五、不得将自己的校外关系网、社会关系网带到学校附近和班级。六、不得上网吧、舞厅、酒吧、游泳池等娱乐性场所。七、走读生一律由家长按时接送，校外安全由家长负责监管。八、不得携带刀具、有碍学习的书籍、高档电子产品、通讯工具等进出校园。九、严禁翻墙越院、混出校门，凡擅自混出校门者造成的伤亡事故，学校概不负责。十、不得参与校内外聚众滋事、打架斗殴、抽烟喝酒、谈情说爱。对此造成的伤亡事故，学校概不负责。协议中未完善的部分以仙源学校的各项规章制度为标准。学生违反规定，视其情节轻重，学校将予以处罚，对于屡教不改者，予以劝退。凡涉及到第八、九、十条协议规定，一经发现，作自动退学处理。此协议由家长、学生签字，班主任签字生效，并各持一份。家长签字：_________班主任签字：_________学生签字：_________（班级：）仙源学校初三分校2013年月日第二篇：试读协议梓潼中学学生试读协议为确保教学秩序稳定及生源质量的提高，便于学校对学生管理，提高我校教育教学质量，同时，也为保障插班学生的权益，我校对因各种非正常招生任务外的学生均实行试读制，并签署试读协议。一、试读学生范围凡是留级生、借读生、转入我校的学生等均视为试读生。凡试读生均应执行试读制度并签署试读协议，履行协议规定。二、签署试读协议书的目的便于了解学生实际，因材施教；便于引起这部分学生的高度重视，加强责任感；便于学校、班级、家庭沟通与配合，形成教育合力；便于进一步明确各自的职责，充分发挥教育作用；便于促进学生提高自我教育，自我管理，自我约束能力；便于增强学生遵守班规校纪，主动学习的自觉性。三、试读期学习应履行的职责学校、班级对试读生要提供必须的学习和生活条件，要关心、爱护、尊重他们，并要对他们严格要求，严格管理。校领导、班主任和科任老师要公平、公正对待他们，不歧视、不冷落、更不放弃。学校、班级和家庭常沟通，常联系，及时了解学生近况，掌握其动态，有针对性地制定教育方案，促其不断进步，学有所获。学校及时研究试读生的成绩，对成绩未达标或违纪试读生进行处理。四、试读生家长的职责以身作则，做学生的表率和榜样；关爱学生，严格要求学生，对学生不袒护，不包庇，不纵容，实事求是，一分为二；仔细观察、深入了解学生的言行和表现，及时鼓励，及时引导，并做好与学校的配合工作；高度重视对学生的教育，要舍得花时间、花精力；对学校、班级、科任老师提出建设性意见或建议；配合班级开好学生家长会。五、试读期学生的职责以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，自觉遵守校纪班规，锤炼品德修养，诚实做人，刻苦学习，力求进步，尊敬师长，团结同学，严格要求，关心集体，热爱和珍惜学校和班级的荣誉。六、试读期班主任职责重视试读生的教育和培养，及时做好其思想转变的工作，详细记载试读生在校表现和思想动态，与家长共同制定具体教育方案，并向学校做好汇报工作，配合学校写好对未达标试读生或违纪试读生的处理意见。七、试读期限试读期限定为三个月，具体期限由学校和家长签订，试读期间因各种原因需劝转、停读或清除的学生，根据表现及成绩由班主任写书面材料交政教处，并交学校行政会研究决定。试读期满后依据班主任出具书面材料交政教处，经学校研究同意后由家长续签试读生试读期限，委托年级主任予以公布。八、学校、班级对试读生的要求和考核试读生成绩不合格或不达标（学业成绩达不到年级平均分）者，或有严重违纪违规、无进步者，学校令其转回原校或退学。若试读生表现尚佳，学习上确已下了功夫，学生本人可提出书面申请，班主任加注意见，家长做出保证并签字，报经学校批准后继续试读，若试读期内无进步且成绩不合格、未达标，或有严重违纪违规者，学校令其转回原校或退学。九、试读处理意见（意见栏填同意试读、劝转或劝退）（1）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日班主任意见：_______________（2）_____年_____月_____日——_____年_____月_____日年级组意见：_______________（3）_____年_____月_____日——___