仙仙洞中学加大学生养成教育力度.docx

仙仙洞中学加大学生养成教育力度

第一篇：仙仙洞中学加大学生养成教育力度七星街镇仙洞中学从细处着手加大学生养成教育力度清晨六点二十分，随着一阵清脆的起床铃声，仙洞中学的学生开始起床，洗脸、刷牙、整理内务。学生有序的进行着，二十分钟过去，亮丽整洁的寝室就在面前。加大养成教育力度，促使在校生养成良好的卫生习惯，努力营造教师舒心、学生开心、家长放心的育人环境，是仙洞中学近年来在未成年人思想道德建设工作中的首要举措。七星街镇是一个偏远乡镇，网吧、暴力、色情、邪教等因素目前对未成年人影响还不是十分突出的问题。但作为山里孩子，特别是独生子女，在家里父母溺爱、管理松散的环境养成学生凡事依靠，生活自理能力不强，还有一些靠打工为业的家庭，只知道给孩子学习和生活费用，与子女交流过少，养成了孩子孤僻、随意性强的性格。仙洞中学针对这一特点在全校开展了一日规范管理、关爱留守学生、切实保障学生安全、多种途径培养学生学习兴趣等一系列措施。一、实行军事化管理，从学生一日常规到学生教室及寝室内务整理上都作严格要求。山里的孩子没有刷牙习惯，每年开学初学校都要求学生带脸盆、口杯、牙膏、牙刷、毛巾，督促学生每天按时刷牙，在内务整理上更是要求和培养学生的良好习惯，学生入校从叠被子教起，让学生被子、毛巾、床单、盆子、口杯、牙刷、鞋子放成一条线。每日的常规管理，学生会、团支部、男女寝室部的巡回指导，现在的学生寝室窗明几净，干净清爽，虽没有闺房的雅致，但都有点军营的整齐划一的味道。二、强化措施，明确责任，切实保障学生生命财产安全。仙洞中学出台了《创建平安校园工作要点》，明确了学生安全工作责任人，细化了校园安全工作管理过程。特别是现在随着学校布局调整，住宿生逐渐增多，我们从严格学生饮食卫生开始抓起。一是坚持校长、后勤主任等领导陪餐制度，每餐饭在学生未吃之前先让学校领导先吃，如果质量不过关，迅速处理，并填写“陪餐报告单”，将每餐饭食质量作为后勤工人业绩兑现的主要依据，纳入浮动工资结算之中。二是严格学生浪费粮食现象、打造文明餐厅、实施光盘行动，组织生活部干部对学生餐厅就餐情况进行检查，发现违纪情况立即报告处理，由学校政教处进行思想教育。三、积极开展各种有益的文体活动，拓宽学生视野，丰富学习文化生活。学校定期组织学生搞好国庆、元旦文艺汇演、演讲比赛、手抄报比赛等等活动的开展大大丰富了学生在校生活和学习的内容，提高了学生综合素质，提高了学习兴趣，拓宽了师生视野。四、是做好学生思想工作，关心学生心理健康。住宿学生在家生活时间少，和父母交流的少。尤其我镇是打工大镇，多数学生的家长都在外打工，如何让学生身心得到全面发展，学校及全体教师都积极动脑筋，我们将住宿学生根据性格不同，要求老师不仅关心学生学习情况，更重要的是和学生多交流，了解学生的心理和思想动态，和学生交朋友，让学生信任教师，主动和教师交心，很多教师将学生作子女一样看待。不少教师在学生生病时能主动承担起家长的责任，代付医疗费，代理家长学生饮食等。难怪家长们都说：“学生在仙洞中学读书我们是放心的，老师们比我们还细心，我们将孩子交给学校出外打工心里是踏实的。”学生养成教育是一个长期的过程，是在日常生活中潜移默化中培养的，今后我们将进一步探索新的路子，想好的方法，从小培养学生讲卫生、爱劳动、守纪律、有礼貌的良好习惯。第二篇：仙洞中学关爱留守儿童自查报告DOC仙洞中学关爱留守儿童自查报告“留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具体抓落实，特别是接到《关于全面做好农村留守儿童关爱服务工作的紧急通知》后，更是在全校进行了一次全面、细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下：一、基本情况1、我校现有留守儿童306名,其中七年级106人、八年级118人、九年级82人。2、有老人照看212人，其他监护人照看85人，无监护人照看的纯留守儿童9人(孤儿3人)。3、无辍学留守儿童。二、工作开展情况1、留守儿童管理（1）、成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。组长：阳广（校长）副组长：肖细平廖红权成员：肖志頲曾华严建成肖春辉彭芬肖放陈肖霄及各班班主任领导小组下设办公室在政教处，肖志頲同志任办公室主任,陈肖霄任资料员。校长为关爱留守儿童工作第一责任人，学校建立了自上而下、纵向到底、横向到边的工作网，加强了对留守儿童的统一领导和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。（2）、制定留守儿童关爱服务工作方案为切实做好“留守儿童”关爱工作，我校把“留守儿童”教育工作定位为我校德育工作的重要组成部分，学校先后出台了《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。（3）、创建留守儿童之家第一、学