企业对员工的要求.docx

企业对员工的要求

第一篇：企业对员工的要求第一块标题：企业员工的基本要求①会处理人际关系；②有语言才能；③会电脑操作；④有团队精神；⑤以项目和目标导向提高自己；⑥富于创造性、善于解决问题；⑦有集体荣誉感，对集体对组织忠心耿耿；⑧能发现并抓住机会、市场和未来趋势；⑨态度良好、正直、忠于企业；⑩有良好的社会道德与职业道德。第二块标题：企业优秀员工具备的品格不只是为了薪水而工作的人，才是可靠的人。有头脑、有能力、有热情的人；严于律已，组织性强、目的明确，善于把握时间的人；工作出色的人；守时、每天按时或提前上班的人下班后自然续继工作甚至在办工室干到很久的人；有培养前途、热爱学习的人；灵活、善于应对各种局面，对工作；环境和生活环境适应力强的人；有商机判断和决断能力的人；与人有共事的能力的人；愿意帮助他人的人；工作责任心强的人；一个对自己负责的人。第三块标题：正确设计自己的职业生涯1.你想在哪里干？正确评价自己的知识，能力和勤奋程度；正确评价自己所具有的特长个人的核心竞争力；正确考虑一下自己到底能干什么？2、你想干什么？一旦确定在哪里干后，必须选择干什么？你最熟悉、最能发挥专长的工作是什么？你最喜欢干的事情是什么？你最能干出成绩的工作是什么？使你成为一名优秀员工最佳途径是什么？第四块标题：正确设计自己的职业生涯3、你想干怎样干？全心身投入，拼搏！干出自己的特色，无人代替！在干中能创新。在创新中能坚持、持久。技能、技巧的不断提升、推广、培训他人。4、你想到什么水平？（1）理想是什么？（2）你最崇拜的人是谁？能否超过他？（3）阶段水平的控制，整体水平的掌握。（4）职业经理人离你多远？（5）CEO在招手吗？敢想吗？（6）董事长能干吗？第二篇：企业对员工的素质要求企业对员工的素质要求双向选择”是毕业生选择用人单位和单位选择毕业生的一个平等的双方相互确认的过程，保证这种选择有效性的前提，首先要求毕业生认识自己、了解自己，在择业前做好充分的准备。一般来说，毕业生应从职业道德、知识水平、综合能力，以及体能、信息、心理等方面做好准备。一、职业道德规范各行各业根据本行业的社会职责，都有其从业人员必须遵守的具体道德规范。这些道德规范是履行好本行业职责的具体思想保证。不同的职业有不同的道德规范，毕业生在择业前要有充分的认识和思想上的准备。1、技术工人的职业道德规范主要有：①热爱本职工作，发扬主人翁精神；②保证质量，实现产量；③勤俭节约，艰苦创业；④执行操作规程，遵守纪律制度；⑤团结友爱，互相协作；⑥学习先进技术，奋发进取。2、企业管理者（如创业者）的职业道德规范主要有：①把产品质量放在第一位；②开发市场，公平竞争；③发展生产，保护环境；④尊重员工主人翁地位，民主管理企业；⑤以身作则，敢于负责。3、国家公务员的职业道德规范主要有：①一心为公，做人民公仆；②公正廉洁，不谋私利；③尊重群众，礼貌待人；④坚持原则，团结同志，⑤实事求是，开拓进取；⑥遵纪守法，严守机密。此外，财务工作者、科技工作者等都有相应的职业道德规范，应予遵循。二、知识上的准备科学技术的飞速发展，知识经济的日新月异，越来越强调人的素质，特别是劳动者素质不断提高，首要的是提高其知识水平。很显然，对即将毕业的普通中专、职业中学、技工（技术）学校等各类中等职业学校学生来说，要想寻求到理想的职业，要想在工作岗位上有所人作为，就必须做好知识上的准备。、要充分利用在学校学习的大好时光，博学多问，努力做到一专多能。要在思想意识上明确一个重要的道理：多一种技能，就多一次择业取胜的机会。许多从事职业教育多年的专家已经充分意识到了这一点，他们在教学计划和教学环节的安排上首先重视培养学生的多种技能，其中突出一个主专业技能。如许多国家级技工学校，对二产类的专业强调机与电交叉并举，强弱电互相渗透，比如学车工专业的学生要学电工技术，懂得机床电气部分的维修；学汽车运用与维修专业的学生要学习电子、机械加工，便于机电一体化；学钳工专业的学生，要懂得电工和车工技术，便于机械的维修、装配与加工等等。一些重点职业中学对三产专业也非常强调学生的一专多能，如学工艺美术专业的要懂得计算机辅助设计，以适应现代社会的快速变化。许多中等职业学校提出，毕业生要一专为主，旁及两个专业，熟悉两种及以上技能。2、要注重参加社会上的业余技术培训。应该说，有越来越多的学生和家长认识到了择业前后参加业余培训的重要性。一是求职择业如无一技之长，选择职业的方向就很单一，覆盖面也窄，也许只能从事一些笨重和简单的体力劳动；二是因为在职者如不继续提高知识水平，就不可能在岗位上站脚，或再度择业时缺乏竞争力。3、作为中等职校的毕业生，要参与全社会就业大军的竞争，必须注重学历水平的提高。学历直观地代表了一个人的学识水平的高低，许