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企业经济统计学小结

第一篇：企业经济统计学小结《企业经济统计学》课程教学小结（2008—2009第二学期）本学期本人认真做好本职工作，承担了会计班级《企业经济统计学》课程的教学任务；在教学过程中，能始终严格要求自己，从备课、上课一直到最后作业的批改及课后辅导，本人都能够认真做好每一个环节。下面对教学工作进行了总结：在教学中我从高职院校的定位和培养目标出发，坚持“以学生为本”的原则，突出对学生应用能力的培养。把本课程与实践紧密结合，牢牢把握理论与实践相结合的思想，通过实际例题的不断地启发学生运用所学知识去思考和解决实际问题，使课堂教学具有生动性、启发性、趣味性，从而较好地培养学生学习的主动性和解决问题的能力。我在教学中坚持以能力为本位，教学的方法更多地体现了启发性、实践性。企业经济统计这门课程注重的是应用，这就要就在学生学习了理论知识后，要多进行实际操作。学会灵活的利用所学的理论解决实际困难，从而更好地理解并掌握相关的知识和能力，真正实现高职教育的培养目标。但是由于学生的基础有限，在教学过程中会碰到一些问题，课程越往后学生学起来也有些越吃力，自己虽尽力讲好，但由于教学经验不足，学生对有些问题还是不太理解，特别是在解决问题时，学生会运用到上学期所学的相关的统计知识时，会学起来更吃力。教学效果相对就不会太好。以后的工作会克服这些，不断提高自己的教学水平。总的来说，育人是教育过程中不可分割的一个方面。我在教书的过程中一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生。第二篇：企业经济统计学自考小抄第一章总论一、名词解释：一，企业；二，企业组织；三，资金密集型企业；四，劳动密集型企业；五，技术密集型企业；六，主营；七，企业管理；二、简答题：一，简述构成企业的两个基本条件；二，简述企业运行的条件；三，企业经济统计指标体系包括哪些方面内容？四，简述企业三大经济核算的相互联系；五，简述三大核算协调与统一的标志。六，简述企业活动条件统计。七，简述企业投入统计。八，简述企业经济统计指标体系。第二章企业统计组织工作一，名词解释；一，经常性调查；二，统计报表制度；三，综合性原始记录；四，企业统计台账；五，综合性台账，六，专用台账；七，企业信息化；八，统计信息库；二，简答题；一，简述企业经济统计工作过程。二，简述企业统计整理的概念及作用。三，企业经济统计分析的内容有哪些。四，什么是原始记录？有哪些作用及设置原则？五，厂内统计报表内容和种类有哪些？六，企业统计报表制度的作用是什么？简述统计台账的定义，作用及种类。八，企业信息化对于企业的作用有哪些？第三章企业产品统计一，名词解释；一，物质产品；二，企业产品；三，未完产品；四，半成品；五，标准实物量；六，商品流转；七，国内纯购进；二，简答题；一，企业产品的表现形态有几种？它们的内涵各是什么？二，建筑产品按完成程度如何划分？三，企业产品的计量方式有哪些？其内涵各是什么？四，企业产品原始实物量统计的基本原则是什么？如何统计工业产品的实物量？五，何谓标准实物量？工业产品标准实物量折算的方法有几种？各是什么？六，如何划分商品流转的类型？七，简述反映商品流转量（购，销，存）的统计反指标。八，如何划分“服务产品”的类型？怎样统计服务产量？第四章企业产值统计，一，名词解释；一，企业工业增加值；二，工业商品产值；三，企业农业生产净值；四，企业建筑总产值；五，企业批发和零售业总产值；六，企业服务总值；二，简答题；一，企业产值统计的作用表现在哪几个方面？二，计算企业产值指标应遵循的统计原则是什么？三，企业工业总产值的含义是什么？如何打算？四，企业工业总产值的指标计算的特点有哪些？五，企业工业增加值的含义是什么，如何打算？六，企业工业增加值是个比较重要的指标？七，工业商品产值与销售产产值的含义是什么？其与工业总产值有何区别和联系？八，企业农业总产值的含义是什么？如何打算？九，何谓企业建筑总产值？包括哪些内容？其计算特点是什么？十，企业服务总值的含义是什么？怎样计算？第五章企业产品品种与质量统计一，名词解释；一，产品品种；二，产品品种数；三，专利；四，产品质量；五，企业工作质量；六，准确指标；七，工序能力；二，简答题；一，什么是新产品？新产品的条件是什么？二，何谓产品质量？可从哪些方面对产品质量进行评价？企业服务质量的统计指标有哪些？四，什么是控制图法？如何运用控制图分析方法进行分析？五，全面质量管理的含义是什么？简述其特点。六，全面质量管理的基本要求是什么？第六章企业劳动工资统计一，名词解释；一，企业从业人员；二，实际工作工时数；三，制度内实际工作工时数；四，岗位技能工时制；五，企业生产定额；六，企业职工工资总额；七，保险福利费用总额；八，劳动时间平衡表；二，简答题；一，如何计算从业人员平均人数？计算时应注意哪些问题？二，从