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优秀辅导员事迹

第一篇：优秀辅导员事迹优秀辅导员事迹教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋势。这是历史的挑战，也为广大辅导员老师提供了一次难得的机遇，面向未来，锐意创新，教育现代化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先队教育应有超前意识，因此我担任十年辅导员工作以来，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。我校少先队工作在本人的不懈努力下，开拓了一片新的天地。取得了可喜的成绩，但我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我继续思考，作为一名少先队工作者，不仅要“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，我要把自己多年的工作实践经验总结出来，为全县少先队工作，尤其是农村少先队工作作出自己力所能及的贡献。为此，我积极参加各种学习，虚心向他人学习，不断提高自己的工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，十年来，我校的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，我校少先大队曾被评为省红旗大队，我校被评为红领巾示范学校，我深深知道，一串串的成绩，都是全校广大师生信任与支持的结果，我没有把成绩记在自己的功劳簿上。一、拼搏在闪光的事业中。自担任辅导员以来，积累丰富的作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造少先队员的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。今年我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我的心灵受到了极大的震动。我马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。三、用心育桃李、倾心奉真情热爱教育事业，热爱少年儿童，既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应自觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。四、奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在语文、品德教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动，以爱为桥，爱学生爱学校，教给学生自己的所有；酷爱学生，在平凡的岗位上求真务实。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将继续以自己的实际行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。范集小学孟谦2008年4月2日第二篇：优秀辅导员事迹用心工作无怨无悔三尺讲台，悠悠我心。自从工作以来，我一直担任了中队辅导员工作，几年来我兢兢业业，毫无怨言，用“心”工作。一、用爱心温暖学生的心灵爱是什么是黑夜的星光，为孩子们照亮前行的路；爱是酷暑的清泉，为孩子们送来夏日的清凉；爱是寒冬的火苗，为孩子们送来春天般的温暖；爱是全心全意的奉献，让孩子们快乐的成长。我是一名中队辅导员，但我更是一个母亲，工作中我也像爱我的孩子那样爱我的学生，用爱心去打开他们的心灵之门，用耐心去启迪他们的聪明才智，用决心去激励他们的进取心，使他们茁壮成长。今年我带的一（3）班来了一个比较特殊的孩子，今年九岁了，他的父母几经辗转，来到了我们学校。这个孩子虽然左脑先天性发育不完全，但智力正常。可是他就是控制不住自己的行为，无故咬人，打人，老师也未能幸免，小朋友也不愿意跟他玩我。课堂上又哭又闹，甚至连课也无法正常上下去，严重影响了我们正常的教学秩序。自从担任辅导员以来，从来没有接触过这样的孩子，该怎么办呢？我首先换位思考，就把这个孩子当作自己的孩子来对待。一有空我就仔细观察这个孩子，发现虽然他的有些行为跟一般孩子有些不一样，但是他身上也有许多闪光之处。他非常喜欢上学，高兴的时候乐于帮助其他的孩子，偶尔也乐于帮老师做事情。我抓住他的这些优点，首先想办法让他爱上我的课堂，做游戏，变魔术，做小老师，让他在玩中学，在学中玩，渐渐的在课堂上他不闹了，经常举手回答问题，我一喊不到他，他就非常失望，让我倍感欣慰。无数个不眠之夜，我上网查阅资料，发现这类孩子内心是很矛盾的，一方面控制不住自己的行为，经常伤害别的孩子，另一方面他们又有和别的孩子正常交往游戏的渴望。于是课后我就经常带领其他孩子和他一起做游戏，老鹰捉小鸡啊，丢手帕啊，找朋友啊，渐渐的他和别的孩子在一起的时候不咬人了，很少打人了。最让我感动的一次是别的孩子都在外面玩的时候，他一个人把黑板擦得干干净净，把讲台擦得一尘不染，我感动得一把他搂在怀里，说：“辉辉真棒！”以后经常看见为孩子们服务的他，为孩子们送牛奶桶，清理座位上的垃圾„„