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优秀高中作文

正文：优秀高中作文优秀高中作文1所有人都向往明天，憧憬明天。然而，为了明天的美好，今天该怎么做呢？有的人是消极地等待明天的到来，不愿在今天有所付出，一味地幻想明天会更好，却不曾想到“好”从何来。大凡事情都要亲身经历，才能感受深刻。好，现在来让我们做一个“预支明天”的游戏，让你亲身感受一下自己的未来，然后再回到今天。亲身体验过“明天”的生活后，看你是否还会虚度今日，等待明日。那个男生开始了预支明天。他坐在那寂静的考室里，握笔的手静静地放在考卷上，欲动不能，看到的是一道道陌生的题目，听到的是别人的笔在纸上发出的沙沙声。他在参加关系到他前途命运的高考。他原以为高考也可以像平常一样，把别人的答案复制过来。他曾做着大学梦，向往着大学生活，但他学习既不认真又不刻苦。每次考试，他总是运用“非常手段”，或靠别人帮忙，混过一关又一关。高考监考那么严肃，成绩好点的朋友也分散了，身边虽然还有几个朋友，但那几个也同自己一样，都是草包。平时用了多少工夫，高考开始了给他多少回报。高考放榜后，别人进了大学，父亲要他回去修地球，这时他开始后悔并不甘心起来。那个女生开始了预支明天。她是个大学生，过着散漫自由的生活。大学毕业时，她踩着高跟鞋，高昂着头，春光满面地走进一家大型企业，梦想着以自己闪光的文凭，博得用人单位的青睐。然而，面试时，几个专业问题就把她给问傻了。闪光的文凭被退回了，她被无情地刷掉了。她心虚，没有什么不服气。再次找工作，小公司职位她又看不上眼。她跨进一个又一个大公司，竟然全都落聘。她很沮丧，刚毕业就面临失业。这严重打击了她的信心。最后，只好找了一个她以前不屑的工作。看，这时她是多么不甘心啊。她心情抑郁，开始悔恨起自己以前的散漫来。他们回到了今天。男孩不再往网吧钻了，他穿梭于图书馆与教室，手中总是抱着一叠厚厚的'书。书都翻旧了，试卷上的题都作满了，他心里充实了，笑容多了。女孩逛街的次数少了，读书实践的次数多了，知识掌握得稳固了，实践中，工作渐渐胜任了。她在努力改变自己，慢慢走近自己的梦想。游戏做完了。男孩女孩预支了明天后，才懂得了珍惜自己的今天。游戏中的男孩和女孩就是你和你知道吗？明天人人都会拥有，但明天的美好，却不一定人人拥有。明天那令人憧憬的美好，须要自己在今天脚踏实地地去努力创造。优秀高中作文2对于父亲的回答，无可争议，诚然，我们心里不能总装着自己，而要多考虑他人的感受，更不可将自己的意愿强加给别人。但一个有思辨的人，不会止于要求自己不去犯错，而是在正己之后，去正人，乃至匡正世风。作为普通人，也该匡正自己的.言行。在公共场所喧哗固然不对，这时更该有人劝阻，这也是文化的体现。于是梁晓声在目睹国人劣迹之后大声呼出“文化四句教”：即植根于内心的修养，以约束为前提的自由;正视错误的理智;以及心系他人的善良。当如材料所言的不文明现象出现时，我们应该保持一个文化人的操守，不急不躁，尽管对方大声，我却低头不语。这当然只是正己，但却是正人正世的前提。或许有人说：“我只是普通人，守其本分就可以了。”这固然比盗名欺世者高明，但这个社会仍需要在正己后能正人正世，“宁鸣而死，不默而生的”的殉道者。纵览历史，可以发现，一些人在正己时，就对世界产生了“潜移默化”的作用，他们并没有刻意地去要求别人，却在成就自己完美人格的过程中，匡正了民风、世风。孟子曰：“天下有道，以道殉身，天下无道，以身殉道。”能以身殉道，不断严格要求自己，也是一种高明的，并不需诘责他人的智慧。于是，正己、正人，正己者大多青史传诵，如王守仁，提出“知是行之始，行是知之成。”先完善自己的内心，克制自己的行为，破了心中贼，再灭山中贼，自然容易。而在现代社会，国人总感与发达国家无法接轨，我想其中一个原因可能是一些人无法正己，也不考虑他人感受。“己所不欲，勿施于人”，在你大声喧哗，随地吐痰，乱涂乱画时，别人怎么想?别人怎么做?你情何以堪?周有光正己，遂成周百科;圣雄甘地正己，感染了世人;白芳礼正己，救助了无数学子……他们并没有要求他人干什么，而是反求诸己，自然匡正了世风。所以，惟有心怀海子“我一人独将火高举的热情，抑或斯巴达克斯为心中太阳城挣断枷锁的勇气，像钢锯岭战役中盟军士兵多斯一样：本着人道主义精神，奉献自己，拯救他人。先做好本职工作，他人自会受到熏陶。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。《肖申克的救赎》中也说：”智者能救赎自己，伟人才能拯救众生。“我们不能都做伟人，但至少能正其身。请看沧海巫山，浮华万千，内省其心，外修其身的智者总能逍遥濯浊之外，还世间一段长风。优秀高中作文3时针在格格地滑过，春夏秋冬，也早已轮回不只两次。每当走近那条幽远的小巷，踏着青石铺的石砖，点点回忆，就在记忆的流里慢慢地渲染开了。江南的黛瓦白墙，微风细雨，备受我喜爱。踱度河旁，折支红杏，天边细雨霏霏，看水波涟漪，别