会计学与财务管理专业特色教学研究与实践五篇范文.docx

会计学与财务管理专业特色教学研究与实践五篇范文

第一篇：会计学与财务管理专业特色教学研究与实践会计学与财务管理专业特色教学研究与实践[摘要]会计学的管理可以从教学目标、课堂教学方法和手段上进行革新，在实践教学方面可以形成自身会计学专业的特有风格。在办学机制上，可以更加方便的提高会计学教学的质量，更好的培养人才，以教学的师资为教学的核心，建设好教师队伍是整个专业教学的重点。在整个教育教学的改制当中，要将主动的适应社会为主要的目标，立足于培养社会的需要提高教学的质量，在实践教学中可以改变教学办法和教学手段，形成专业的教学体制和教学风格。[关键词]财务管理教学会计学一、教学目标（一）职业能力的提高在我国的人才的培养目的主要是立足于教学的现实，服务于企业，在人才的培养当中主要是以知识基础为架构，再去培养人才的综合素质，这样能够培养出拥有创新意识的应用型人才，在面向社会的需要和服务当中，我们可以对人才的专业能力进行加强，注重人才的多元化的培养，加强实践对人才的影响，尽量的鼓励人才对专业的学习，更有效地培养大学生的职业能力，提高院校的办学水平。（二）创新能力的培养（1）会计学的财务管理会计学的财务管理主要包括学生的自主学习能力，在于对知识的自主分析和对实际的问题进行解决的能力，在独立的进行研发时可以结合相关的知识技能，培养起自身的表达能力，对组织能力和管理能力进行有意识的培养。在教育的方法改革上，可以使学生自我管理，自我教育，同时可以辅助导师的教学，对学生的思想政治进行教育，教师教学的理念要坚持以人为本，对教学进行辅助。这样可以提高大学生的主体地位，在教书育人的同时，要辅助更好的教学方法，这样可以变革教学的方法，提高学院的综合素质教育，注重学生的整体发展水平，要求学生可以在毕业后，将自身的整体素质进行提升，重视学生在社会上的实践，提高大学生在科研上的研究能力，将实际的理论与知识相结合运用，分析好实际的相关问题。（2）创新能力培养的方法①每年可以举行学院内的经济论文的征文比赛，确定好几项会计学项目的专题研究，在导师的组成上可以知道学生参加相关的研究小组，将研究的成果进行学术的公开发表，或者可以将获奖的论文推举到全国的大学生经济论文比赛中。②还可以邀请学院外的知名的专家或者企业家来学院对学生进行学术讲座。③可以对大学生进行指导，对学生的文章进行重点的辅导，会计学财务管理的最重要的论文即是社会调查报告、学年论文和毕业论文这三项。④还可以提高教师的素质，提高教师的思想道德品质，还有学科的知识素质技能，对每一位老师来说拓宽知识技能，提高教学水平是重要的评析指标。⑤还可以建立起评分体系，采取多种方法对学生的学习效果进行评价，将考试的方法改革，采取课堂成绩占总成绩的40%，期末成绩占60%，这样可以进行专业考核的提升。二、教学管理（一）综合素质管理大学生的综合素质主要包括身体素质、心理素质、政治素质、道德素质等。在大学期间主要的目的就是对大学生的综合素质进行培养，使大学生的潜能、价值、个性进行充分的开发，不管是在做人上还是做事都要体现出大学生的综合素质，而且这样可以提高自身的地位，达到培养大学生综合素质这一目的，根据大学生在不同的时期，可以进行针对性的指导，在第一学年中除了参加军训外，还可以对专业的思想教育进行指导，进行基础课程的安排学习。除此之外，还可以在第二学年中可以在学生的专业课学习的同时，安排学生进行社会调查，组织好大学生对社会上的经济问题进行研究，对相应的问题进行解决，形成一份调研成果，大学生的专业学习关键在社会的实践上，在实践报告出来后，进行导师的专业点评，对教学的分数记入学生的成绩档案当中：在第三学年中可以重点的抓好学生的专业知识学习和专业论文的写作，第四学年中要稳定好毕业生的思想，让导师尽可能的指导大学生的论文学习，帮助毕业生树立好正确的就业观念，这一系列的措施可以激发大学生的求知欲、上进心和竞争意识。让学生明白学习的目的，端正学习的态度，培养好学习的兴趣，提高大学生的综合素质。三、教学质量会计教学学习需要本科业生要进行5年以上的学习，这样才能保证学生的质量，而且在专业学习的同时要对国家的法制和政策进行熟悉，这样才可以培养学生的社会实践能力，要求其有扎实的社会主义的市场经济理论，因为大部分的毕业生在实习阶段在企业、事业单位从事着相关的工作，积累相关的工作经验。在院校中进行毕业生调查，可以发现很大一部分学生都在相关活动中有着奖励，受到相关单位的嘉奖。总结：对于会计学来说，人才的培养需要一个过程，需要从学校的教学教程和社会的教育理念上进行调整，尽量的从传统的教学中跳出来，提高国家的投入的资金，充实起教学的设备和信息获取渠道。提高教师的素质和能力，为教师的进一步发展铺下道路，建立教师进修制度，以培养出更好的教师队伍。第二篇：会计学专业实践教