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传统文化小报（推荐5篇）

第一篇：传统文化小报春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故名。春联的一个源头是桃符。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神像于桃木上，再简东周末期春秋战国时楚国大夫屈原含恨投江自杀。楚国人民因舍不得贤化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一臣屈原死去（投身于岳阳汩罗江），于来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐字，后渐发展为春联。春联真正普及始于明后，追至岳阳洞庭湖时不见踪迹，是为代，与朱元璋的提倡有关。龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。赛龙舟是端午节的一项重要活动，在中国南方十分流行和重视，它最早当应是剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世动，其起源有可能始于原始社会末期。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐纪。窗花或剪画。区别在创作时，有的用项目，已流传两千多年，多是在喜庆节剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而作出来的艺术作品基本相同，人们统称为兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。中国以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、各族的龙舟赛略有不同。汉族多在每年革等片状材料。“端午节”举行，船长一般为20—30米，每艘船上约25名水手。京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。第二篇：中国传统文化电子小报琴棋书画笛子、二胡、古筝等；中国象棋、中国围棋等；中国书法、篆刻印章、文房四宝；国画、山水画、写意画。传统文学主要是指诗词曲赋。《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》、《三十六计》、四大名著等。汉赋，唐诗，宋词，元曲，明清小说。传统节日汉民族传统节日近50个。春节、上元节（元宵节）、花朝节（花神节）、寒食节、清明节、端午节、除夕等。每个地方还有地方和民族的特色。民间工艺包括剪纸、风筝、皮影、刺绣、中国结等。“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种。皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式。第三篇：自办“节日小报”感受传统文化中小学学生自办“节日小报”感受传统文化从2009年开始，市中小学校利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，通过组织学生自办“节日小报”开展传统文化教育。这种独特的教育形式，以趣味性浓、参与面广、简便易行、寓教于乐等特点，将传统文化教育物化为孩子们需要和乐于接受的形式，让孩子们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，成为未成年人思想道德建设的好载体和新平台。在采编中自成品牌、各具特色“节日小报”活动开办之初，市文明办联合教育局首先在青羊区50所中小学校进行试点，逐步引导全市各校学习借鉴，并引导各学校在“节日小报”的采编中有机融合优秀传统文化、特色地域文化和校园文化，自成品牌、各具特色。市各中小学校纷纷结合自身特点，从课本开发入手，分门别类地编写了《国学堂》、《百韵金沙》、《童学堂》等传统文化教材，为学生创作“节日小报”提供丰富的资源。同时，结合学生认知规律，针对不同年龄段学生的特点，把语文、美术、体育、音乐、劳动等日常课程的内容与传统文化教育相结合，通过组织国学故事短剧汇演、古诗古乐鉴赏等学生们喜闻乐见的活动，引导他们在玩耍中逐渐学习书法、国画、篆刻等技能，并融入到“节日小报”的文字采编等各个环节当中。在活动开展过程中，各中小学针对不同年龄段学生的特点，明确小报创作主题，进行前期策划，让学生了解报纸的基本构成要素，引导他们学会如何选题、如何编排和美化版面，在让孩子们感受到学习乐趣的同时，进一步夯实了“节日小报”的工作基础。鼓励学生多观察、多思考在“节日小报”创作中，市中小学注重充分发挥中小学生在“节日小报”创作中的主体作用，鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流，以个人、小组、班级、家庭等为创作单位精心编排“节日小报”。在学生之间、师生之间、家校之间逐步形成了“老师指导、学生主创、家校互动”的小报创作模式。在“节日小报”的版式设计、内容采编上，充分注重彰显学